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[主观题]

课外体育活动是由学校组织进行的课前、课间和课后以全体学生为对象,以健身、保健、娱乐为目的的体育活动。

提问人:网友shxxfgqj 发布时间:2022-01-07
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第1题
健身是指运用各种体育手段,结合自然力和卫生措施,以发展身体、增进健康、增强体质和愉悦身心为目的的身体活动过程。
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第2题
大众体育是指大众为达到()等目的,而进行的内容丰富、形式多样的体育活动。

A. 健身

B. 健美

C. 医疗

D. 娱乐消遣

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第3题
试论体育教育与群众体育的关系?参考答案:体育教育是全面发展身体,增强体制,传授体育知识技能,
试论体育教育与群众体育的关系?

参考答案:体育教育是全面发展身体,增强体制,传授体育知识技能,提高运动技术水平,培养道德及意志品质的有目的有计划有组织的教育过程,与德育、智育、美育相结合,培养全面发展的人。群众体育在广义上是指社会成中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态,提高人口素质,自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动,也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动,狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉,而群众体育能促进体育教育的发展,体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果,将体育教育转化为终身体育,而群众体育则需要体育教育奠定基础。

(1)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;

(2)体育教育是终身体育的重要基础;

①体育教育要为终身体育打好体质基础

②体育教育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力;

(3)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

2、简述体育实践课的组织内容?

参考答案:课堂常规,教学场地器材的布置,队伍队形安排与调动,体育教学的组织形式。

3、简述体育课程学习评价的内容?

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第4题
体育健身俱乐部是以提供体育休闲娱乐为主要内容的经营性体育服务机构。
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第5题
课外体育活动的特点包括:目的任务的多向性;活动内容的多样性;( )。

A、组织形式的灵活性

B、参加对象的多样性

C、活动组织的自主性

D、以上全不是

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第6题
课外体育活动的班级体育活动与小组形式生动活泼、灵活机动、方便组织、易于管理。
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第7题
在体育教学过程中,一切能够支持和拓展课程功能的人力。物力以及自然资源等,都属于课程资源的范围。
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第8题
学校体育竞赛规程包括的基本内容:目标;要求;时间与地点;竞赛项目和表演项目;竞赛办法;奖励办法;报名办法;注意事项以及( )。

A、指导思想

B、竞赛组织

C、竞赛裁判

D、竞赛规则

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第9题
学校体育竞赛规程是对全校学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。
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