在变“‘三座大山’为‘三座靠山’”这篇范例中,在谈到与家长交流,建议班主任要避免这几种不良姿态
A.俯视
B.仰视
C.歧视
D.忽视
A.俯视
B.仰视
C.歧视
D.忽视
A、班级民主化的意思就是:班集体是大家的,大家都是主人,都当班长,大家愿怎么干就怎么干,想怎么干就怎么干,搞“大民主”。
B、魏书生老师认为:凡是老百姓干的事情,普通班委不干;凡是普通班委能干的事情,班长不干;凡是班长能干的事情,班主任就不做了。权力下放,责任分解,每个人分头承包为班级做事情。
C、魏书生老师认为新生进班的第一件事,就是每个人要给自己找点优点、长处。
D、魏书生老师制定的计划系统是“时时有事做,事事有时做,人人有事做,事事有人做”。
A、涛涛是一个让老师头痛、经常打架欺负同学的孩子。
B、涛涛常会用“老师,我错了”这样的句子来躲避老师对他的惩罚。
C、面对涛涛因为自己是外来务工子女而感到自卑的想法,郑英老师小心翼翼的呵护他,并且帮助他淡化了他的敏感和自卑。
D、在老师的帮助和涛涛的努力下,涛涛变成了待人热情、尊敬师长的好孩子,一时间成了校园里的知名人物。
A、班主任专业化最重要的就是理论知识,理论知识学到位了,实践与否不重要。
B、青年班主任要想在班主任专业化的道路上稳步前进,不能忽视微不足道的小事,应该从小事做起,稳扎稳打,步步为营。
C、班主任要做有心人,保存每一届特长生的特长作品,这些作品就是我们教育一届届学生全面发展、提高素质的最好教材。
D、阅读教育报刊,订一份班主任刊物,每学期做一份目录索引。
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