智力障碍的教育康复主要包括（)个领域。

A.普通幼儿园

B.特殊幼儿园

C.康复机构

D.医院康复

A.肢体康复

B.生活自理

C.认知发展

D.社交技能

A.将白内障患者转介到条件具备的医疗单位，接受相关咨询、治疗

B.为肢体残疾人制定训练计划，指导在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练，做好训练纪录，进行效果评估

C.对老年听力障碍者提供康复咨询，残疾预防、助听器使用等咨询服务

D.对重度急性期和复发的精神残疾病人及时转诊，并建议其长期住院治疗

E.对智力残疾人开展运动能力、感知能力、认知能力、语言交往能力、生活自理能力、社会适应能力六个领域的训练

全科医学的综合性服务特点主要体现在以下哪项

A．服务对象包括病人和健康人，且不分性别、年龄、疾病类型

B．服务领域和内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等

C．服务范围包括个人、家庭、社区

D．服务层面包括生理、心理、社会

E．以上都是

A.医学康复

B.教育康复

C.社会康复

D.精神康复

E.职业康复

A.医学康复

B.教育康复

C.社会康复

D.精神康复

E.职业康复

康复学与康复医学的区别是

A．前者以一切残疾者为对象，后者主要针对病、伤、残者的器官系统功能损害和个体能力障碍

B．前者包括医学的、社会的、教育的、职业的方法，后者主要用医学的(包括工程的)方法

C．前者强调恢复功能，恢复权利，后者要求恢复功能

D．两者无区别，可以混用

E．除D外都是

A.早期智力的开发

B.早期教育问题

C.心理意识起源的研究

D.教育的手段

A.构音评价包括几个部分

B.​A.7个

C.6个

D.8个

E.5个

A．孤独症谱系障碍在婴儿时期就会有症状表现

B．康复教育人员需要了解和使用这些筛查和诊断方法

C．孤独症的综合诊断是一个需要实践和若干医学领域专业人员参与的过程

D．孤独症一般在儿童3岁的时候就能够进行正式的诊断