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[单选题]

衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）

A.宣传

B. 传播

C. 素养

D. 营销

E. 促进

提问人：网友zero01 发布时间：2022-01-07

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第1题

衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）

A.宣传

B.传播

C.素养

D.营销

E.促进

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第2题

健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有

A.死亡指标

B.残疾指标

C.疾病指标

D.营养指标

E.生长发育指标

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第3题

对健康教育与健康促进措施的近期或中期效果评价的常用指标有

A.死亡指标

B.心理指标

C.行为指标

D.疾病指标

E.生活质量指标

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第4题

某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是

A、及格率

B、人均住院日数

C、月病假率

D、人均病假日数

E、不吸烟率

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第5题

《国家学生体质健康标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是衡量学生体质与健康的评价

A.A.早操出勤率

B.B.课外体育锻炼

C.C.校运动会取得名次

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第6题

健康教育与健康促进的评价包括( )

A.形成评价

B.过程评价

C.效果评价

D.结局评价

E.以上都是

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第7题

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是A．卫生知识均分B．健康教育覆

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

A．卫生知识均分

B．健康教育覆盖率

C．行为改变率

D．卫生知识知晓率

E．卫生知识合格率

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第8题

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是A.目标人群参与率B.

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是

A.目标人群参与率

B.健康教育覆盖率

C.干预活动的类型

D.健康教育材料的种类

E.卫生知识知晓率

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第9题

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是（）

A.目标人群参与率

B.健康教育覆盖率

C.干预活动的类型

D.健康教育材料的种类

E.卫牛知识知晓率

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第10题

影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有A、历史性原因B、工作人员与参与者的熟练性C、失访D、以上

影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有

A、历史性原因

B、工作人员与参与者的熟练性

C、失访

D、以上各项均是

E、以上各项均错

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