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[主观题]

在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是（)来建构的。

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06

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第1题

在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。（)

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第2题

简述学前儿童科学教育的新进展？

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第3题

简述材料在学前儿童科学教育中的意义。

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第4题

学前儿童科学教育

简述材料在学前儿童科学教育中的意义。

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第5题

在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容。（)

在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容。()

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第6题

在学前儿童科学教育目标中，放在第一位的是（）

A.科学方法

B.科学情感

C.科学知识

D.科学结果

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第7题

社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些？

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第8题

下列属于日本学前儿童科学教育特点的有

A.重视让儿童获得亲身经验

B.通过环境进行科学教育

C.重视学前儿童的主体活动在科学教育中的作用

D.给予幼儿各种操作活动的机会

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第9题

决定材料在学前儿童科学教育教学中重要性的（）。

A.幼儿的思维方式

B.幼儿的年龄特点

C.科学教育的特点

D.科学材料的特殊性

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第10题

决定材料在学前儿童科学教育教学中重要性的是（）。

A.幼儿的思维方式

B.幼儿的年龄特点

C.科学教育的特点

D.科学材料的特殊性

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