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本课程包的三个课程的讲师分别是（）

[多选题]

本课程包的三个课程的讲师分别是（）

A.窦昆老师

B.大张老师

C.邹霞老师

D.殷辉老师

提问人：网友90000002 发布时间：2023-04-23

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AC

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ABCD

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第1题

本课程在讲“定性”时提到了三个方面,分别是（)、（)和（)。

A.“淡定”

B.“知止”

C.“存养”

D.“诚意”

E.“神闲气定”

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第2题

本课程在讲“定性”时提到了三个方面，分别是（)、（)和（)。

A.“淡定”

B.“知止”

C.“存养”

D.“诚意”

E.“神闲气定”

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第3题

本课程认为，要保证创新战略的正确性，国家在创新生态系统方面需要掌握三个因素，分别是（)。

A.商业环境

B.管理环境

C.创新政策环境

D.人才环境

E.资金环境

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第4题

本课程提到，最近，深化国有企业指导意见中对企业人力管理有一个很大的创新，提出了三个制度，分别是（)。

A.委任制

B.承包制

C.合资制

D.选任制

E.聘任制

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第5题

课程包是由不同组件构成的文件包，其中有三个是最基本的、也是必备的要件，这三件套特指是（）

A.课程大纲

B.授课PPT

C.教辅材料包

D.讲师手册

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第6题

本课程中，主讲教师介绍了学习者分析的三个维度，分别是______。

A.学段分析、性别分析、智力因素分析

B.一般特征分析、智力因素分析、非智力因素分析

C.一般特征分析、知识基础分析、认知结构分析

D.一般特征分析、知识基础分析、非智力因素分析

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第7题

在本课程中，讲师提到的沟通类型分别有（)。

A.视觉型

B.听觉型

C.触觉型

D.以上都有

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第8题

总结归纳阶段，以下表述中错误的是（）

A.总结归纳阶段包含了回顾评估与归纳方法两个步骤

B.课程回顾，可以从时间、场景、结构三个角度中选择使用

C.评估工作可以从两个方面来达成，分别是测评对比与需求达成

D.归纳方法可以的操作环节是梳理重点-拎出方法-重复讲解

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第9题

对于能量活跃区域图使用规则，以下描述错误的是（）

A.能量活跃区域图的X轴是课程的时长分配比例，Y轴是教学形式

B.能量活跃区域图根据教学形式又划分了3个区域，分别是讲师/学员/团队，根据主导对象设定了系数，其中讲师为主的教学形式因为讲师耗费精力较多，故系数乘以3

C.设定课程的闭环阴影面积，可以得出课程的能量总数，总数越高，课程越活跃

D.任一教学形式不应在3个及以上的教学阶段内连续使用，容易造成控场不力或枯燥

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第10题

狭义的课程指的是教学内容，主要体现在课程的三个层次中，分别是课程计划、_________ 和____________

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第11题

本课程中杆件的基本变形分别是：轴向拉（压），扭转和变形。

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