参与思想政治教育运行的主要要素包括思想政治教育者、 教育对象、 教育内容、 教育（）和教育方法。

就思想政治教育要素而言，思想政治教育管理对象包括教育者、受教育者、（ ）、目标、方法、过程等，是管理者进行思想政治教育管理活动和实现管理目标的依托。

制约学校体育功能取向确立过程的因素有哪些（）

思想政治教育运行的评价管理包括思想政治教育评价（ ）、评价对象、评价方式等。

思想政治教育管理的发展是指思想政治教育管理在理念、方式、内容、对象等要素层面的（ ）过程。

在现代化进程中，思想政治教育管理需要充分发挥集体管理和思想政治教育管理对象的自主性，将思想教育、思想( )和思想管理相结合，由“他人管理”向“自我管理”转化。

思想政治教育管理发展的机遇和挑战表现在：第一，人的（ ）推动思想政治教育管理模式发展。第二，互联网和信息技术迅速发展推动思想政治教育管理创新。

思想政治教育管理体制，是指在思想政治教育活动中，对各类管理者在组织结构、权责归属以及合作方式等方面进行的（ ）安排。