语言学习是先天禀赋的作用，是人类天生具有的。

人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么

以下不属于中学生智力发展特点的选项是

A、流体智力受先天遗传因素影响较大，晶体智力受文化教育影响较大。

B、智力发展基本成熟

C、智力水平得到飞跃性提高，智力发展进入关键期

D、各方面智力发展不等速，存在个体差异

语言学家乔姆斯基认为，儿童学习语言的能力是通过遗传获得的一种天赋，因为人类天生具有一个（ ）

A、思维形成装置

B、语言习得装置

C、思维学习装置

D、语言学习方法

区域活动中单向交往以及对物质材料的探索和交互作用处于大量、重复发生的状态。

正确的教师观是指教师在教学设计过程中所确立的以生为本的主导思想。

语言习得的“亲历性”决定了英语课程教学必须以语言实践为基础。

英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。

教学理论是研究教学现象、问题，揭示教学的一般规律。

生活环境和学校对语言获得的具有决定性影响。

学生观是指教师在教学设计过程中确立的以学生为主体的主导思想。