题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
教师从正反两面引导幼儿理解身体健康成长的重要性。()
提问人：网友陈珊
发布时间：2024-03-21
如搜索结果不匹配，请 
A.设置游戏情景
B.交代游戏规则
C.教师引导游戏
D.幼儿自主游戏
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“教师从正反两面引导幼儿理解身体健康成长的重要性。()”相关的问题
第3题
退出的方法中不包含：
A.教师从“参与”的状态中退出，恢复教师的身份和地位，重新对活动施以影响
B.教师从心理上理解“退出”，不在活动进程中占据权威的、中心的地位
C.以平等的身份和幼儿沟通交流，教师的观点和意见，仅供幼儿参考而非幼儿必须接受的
D.教师在活动的空间位置上退出，把中心位置让给儿童，以观察者、旁观者的身份对活动进行指导
第4题
教师从学生已知的一般概念和原理出发，引导学生运用这个一般概念和原理去认识其有内在联系的具体的概念和原理，从而理解这个具体的概念和原理，这种讲授方法称为为（）
A.举例法
B.演绎法
C.抽象法
D.分析法
第5题
广义的理解，保育是()
A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长
B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
D.对幼儿身体的保护和养育
第6题
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B. 课文的教学难点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序
C. 语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D. 该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征
第7题
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者的说明技巧。
A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B.课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序
C.语言的严谨性和周密性是教师应涉及到的说明文的教学重点之一
D.该教师对本文重难点的把握是合理的.体现了说明文的特征
第8题
下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握中国建筑的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：理解文章中关于建筑特征的一些独特论述；领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。
A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B.课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序
C.语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D.该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征
第9题
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧
A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B.课文的教学难点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序
C.语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D.该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征
第10题
“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方
面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。 这段文字意在说明（）。
点击查看答案
A.中国“早教”更注重知识学习
B.“早教”在中国已经偏离本源
C.中国“早教”不利于孩子成长
D.中国“早教”与德国的不同点
