有的家长认为,孩子在学校学习太辛苦,在家多睡一会儿没关系,回家打打游戏放松一下没关系。殊不知,这就是他们在()的常态。线上教学开始后,有不少家长真正见识了学生的学习状态:早上起不来,晚上睡不着;老师直播时不想看,老师播完后看直播;白天玩游戏,晚上看快手……
A.班级
B.学校
C.家庭
A.班级
B.学校
C.家庭
A.四年级和八年级学生都认为家长比较关心孩子在学校的学习情况,可见“德智体美劳”五方面中“智育”最重要。
B.B.八年级学生家长比四年级学生家长更关注孩子的思想品德、行为习惯,但较少关注孩子的兴趣爱好或特长。
C.
C.四年级和八年级学生家长都不太重视孩子的审美教育和劳动教育,因而对孩子的兴趣爱好和行为习惯也不太关注。
D.
D.四年级和八年级家长都比较关注孩子的身体健康,但低年级家长比高年级家长更关注孩子心理状况和人身安全。
“在家上学”又称“在家教育”,是一种以家庭为主要教育场所、通常由父母或家庭教师组织开展的教育活动:家长放弃工作做起了全职爸妈,让孩子在家上学,专职在家教育儿女。中国大陆目前实践者正在增多,最著名的例子可能是童话作家郑渊洁在家培养了自己的儿子郑亚旗。 “在家上学”在美国又称为“家庭学校”。家庭学校可以调用更多的社区资源:图书馆、博物馆、体育 运动中心、画廊、展览馆以及亲友和邻居的智力资源,比学校教育更能满足学生个性化的学习需要。家庭学校也不同于传统意义上的家庭教育,它有一定的课程设置,关注学生认知、情感等方面的全面发展。“家庭学校”主张因材施教,注重个性化和人性化,按照每个孩子的天赋和能力进行教育。 教育专家张清羽认为,孩子在家教育是一种遇到困难就逃避的行为,会给孩子融入集体带来很大的麻烦,可能以后会形成不善沟通的缺点。 讨论题: 1.“在家上学”是一种因材施教还是一种简单逃离?请谈谈自己的看法。 2.在家庭教育过程中,有人认为父母应该像朋友一样和自己的子女相处,这样父母和子女的关系可以更融洽;又有人认为父母和子女永远不可能成为真正的朋友,父母应该扮演好父母的角色。结合这两种观点,请谈谈自己的观点。
A.家访是一种家校共育的教育手段。
B.家访就是学生在学校做了错事,老师向家长反馈情况。
C.家访都有明确的目的和内容。
D.家访除了向家长反馈学生在学校的学习、生活情况等,还包括了解孩子在家的各种情况。
A.学校生活是很重要的,不可否认,孩子们在家花的时间太长了。
B.无论我们多么重视学校生活,都不可否认孩子们在家的时间比在学校多。
C.我们认为学校生活非常重要,不能让孩子在家里待的时问多于学校。
D.不可否认学校生活是很重要的,孩子们在家待的时间比在学校多。
A.隔代教育为主,父母不管理孩子
B.家长不重视家庭教育,把责任推给老师
C.家庭情况特殊,孩子无人关爱
D.家长不理解学校或老师,自己夹在中间不好做
E.家长不爱学习,跟不上社会的要求
F.其他
A.加入班级微信群,发现孩子学习上的一些问题时,及时和老师沟通
B.家长之间的分享和交流,不仅有利于孩子学习,家长也可以学到很多
C.让孩子完全按照老师的要求做,不要有任何变动
D.及时督促孩子完成老师布置的任务,孩子教材的主题,鼓励孩子多联系,多鼓励多表扬,让他不断进步
E.孩子没有按时完成老师布置的作业要给予相应的惩罚
A.家长辅导孩子,不应围绕老师布置的作业,而应着重激发孩子的学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯,让孩子在成长中感到新奇、快乐
B.家长通常有自己的本职工作,有的晚上要加班,有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务,一般难有精力认真完成学校老师布置的“家庭作业”
C.家长是最好的老师,家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义,对于中低年级的孩子,学习过程中的父母陪伴尤为重要
D.家长陪孩子写作业,会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性,整天处于老师和家长的双重压力下,既难生发学习兴趣,更难养成独立人格
A.空气净化器的安装不能完全代替室内通风
B.空气净化器的声音会影响孩子的学习
C.空气净化器的功率大,会产生电量负荷
D.空气净化器质量参差不齐,难以保证质量
A.空气净化器的噪音可能对孩子学习产生影响
B.空气净化器的安装并不能完全替代室内通风
C.适合的空气净化器功率大,会使电网超负荷
D.市面上空气净化器鱼龙混杂,质量参差不齐
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