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[主观题]

通识教育不同于中国古代及西方中世纪的博雅教育。()

通识教育不同于中国古代及西方中世纪的博雅教育。()

提问人:网友18***246 发布时间:2022-01-06
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第1题
通识教育不同于中国古代及西方中世纪的博雅教育。()

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第2题
“通识教育”的理念源自我国古代和西方中世纪的博雅教育。()

“通识教育”的理念源自我国古代和西方中世纪的博雅教育。()

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第3题
中世纪大学是近代西方高等教育的源头,在中世纪以及其后相当长的一个时期,西方的高等教育主要表现为()。

A. 人文教育

B. B.科学教育

C. C.通识教育

D. D.专才教育

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第4题
我国古代以及西方中世纪的博雅教育与诗梦运动的自由主义教育是同一种教育。

A.错误

B.正确

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第5题
素质教育、博雅教育、通识教育是“无用之用,乃为大用”的教育!是让未来更美好的教育!
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第6题
通才教育也称通识教育,但不是博雅教育。()A.正确B.错误

通才教育也称通识教育,但不是博雅教育。()

A.正确

B.错误

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第7题
白璧德所认为的大学教育是一种博雅通识的教育,其目的在于________。

A.提高整体就业率

B.进行纯粹专门知识的训练

C.塑造具有人文素养的完善之人

D.促进国家科技发展

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第8题
教育内容随着历史的变迁而不断发生变化。不同于中国古代的“六艺”,以下学科中属于西方“七艺”的是()

A.修辞

B.体育

C.天文

D.音乐

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第9题
通识教育主要来源于()时期。

A.古希腊

B.中世纪

C.文艺复兴

D.启蒙运动

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第10题
关于中国古代的博物科学传统,下列说法错误的是()。

A.具有深厚的传统

B.有明确的名称来源

C.强调通才和通识的学问

D.与西方科学与人文的沟通因素完全不同

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第11题
西方批判性思维的教育,主要从()两个方面来实现。

A.专门的课程教育

B.批判性思维被融合到各专业的教学之中

C.通识教育

D.文学教育

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