题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
1. 每个小组分工协作，分工合理，不得出现某个学生未参与代码书写的情况。 2. 每个小组成员都需要填写报告，只需要填写自己完成的部分即可。 3. 最终，每个小组提交一份总的报告（包含小组所有同学）即可。
提问人：网友guozai882003
发布时间：2022-01-07
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A.建立小组规则
B.让学生围坐起来
C.每个成员都有相应的分工
D.每个成员都要主动参与合作
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第2题
为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进行评价，您认为刘老师采取下面哪种方法最合适？（）。
A.根据小组的汇报结果对整个小组进行评价，对个人不进行评价，小组成绩即为小组学生成绩
B. 根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价
C. 对小组中每个成员的表现进行分别评价，不对小组进行评价
D. 依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价
第5题
拼图教学法中，每个小组最好人数一致，尽量避免有些小组4人，有些5人或者6人。 如各组人数无法一致，可以减少小组人数，降低“多余”学生数目。然后把“多余”学生，加入某个或某些小组，与组内某成员共同承担同一个内容模块的学习。这些学习小组被称为“专家组”。
第6题
请利用汉字资源相关网站选取8个汉字（每种造字法两个）介绍每个汉字的造字法及字义。 要求： （1）500字以上。 （2）以PDF文件格式提交。 （3）以小组为单位完成作业，每个小组内部成员提交同样的作业，小组每个人都需单独提交作业。
第7题
一个排队系统有4个小组，每个小组包含3个成员，服务台的数量为：（)A 3B 4C 7D 12E 1
一个排队系统有4个小组，每个小组包含3个成员，服务台的数量为：()
A 3
B 4
C 7
D 12
E 1
第9题
张老师给每个小组分配了同样的任务，全班共有五组，每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报，因为各组的结果都差不多，听五遍类似的报告，很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务，小组学习成果评估采用什么方式更好（)。
A.让每组只补充前面组没有说过的观点
B.老师给出标准答案，小组之间互评，看是否与老师的答案有差距
C.让每组上缴讨论结果的书面报告，老师批改小组的学习情况
D.就小组合作学习的内容，出几道题，看看是不是所有学生都会了
第10题
请同学们以学习小组为单位，提交作业。 每个小组成员分工，按照“1800-1900，1900-1990，1990-目前”的三个时间段， 在每个时间段，各给出一张图片/照片及一句话，概括出你认为该阶段最为重要的有机化学学科事件。
