在理论和实证研究的基础上,经济学家推断出关于增长的几个因素,下面()不属于这些结论。A.永久提高
在理论和实证研究的基础上,经济学家推断出关于增长的几个因素,下面()不属于这些结论。
A.永久提高经济增长率的一个简单方法就是提高一个国家的储蓄率
B.政策一般抑制而非提高经济增长
C.良好确立的财产权被法院公平而有效地执行,对经济增长是非常重要的
D.具有较少自然资源的国家也有经济增长机会
在理论和实证研究的基础上,经济学家推断出关于增长的几个因素,下面()不属于这些结论。
A.永久提高经济增长率的一个简单方法就是提高一个国家的储蓄率
B.政策一般抑制而非提高经济增长
C.良好确立的财产权被法院公平而有效地执行,对经济增长是非常重要的
D.具有较少自然资源的国家也有经济增长机会
A.永久提高经济增长率的一个简单方法就是提高一国的储蓄率
B.经济政策一般会抑制而不是提高经济增长
C.公平有效执行的财产权法对经济增长是非常重要的
D.即使具有较少自然资源的国家也有经济增长的机会
A.的莫尔的“平方根定律”
B.托宾的“资产组合的理论”
C.新剑桥学派的心理动机理论
D.弗里德曼的“恒久性收入”理论
A.1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》
B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论
C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义
D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
A.心理学是一门因人而异、因材施教的学科
B.我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性
C.心理辅导与治疗的本土化目标的实现,要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上
D.尽可能开明地对待西方理论,海纳百川,博采众长,方能实现心理辅导与治疗的本土化
A.心理学是一门因人而异、因材施教的学科
B.我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性
C.心理辅导与治疗的本土化目标的实现,要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上
D.尽可能开明地对待西方理论,海纳百川,博采众长,方能实现心理辅导与治疗的本土化
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