《吕氏春秋》的思维体系如何？

A.道家《黄帝四经》

B.法家晁错

C.儒家董仲舒

D.阴阳家邹衍

A.《周易》

B.《庄子》

C.《天演论》

D.《吕氏春秋》

A.十二纪

B.八览

C.六论

D.序文

A.《诗经》

B.《乐记》

C.《吕氏春秋》

D.《楚辞》

A.十二纪

B. 八览

C. 十策

D. 六论

A.系统、概括的展示，能弥补数学教学语言表达的不足

B.内容丰富、条理清晰，能揭示数学内容的结构体系

C.过程性，能揭示数学思想方法、启迪学生思维

D.复杂性，能把复杂的数学概念、公式等呈现出来

A.任地

B.上农

C.革命

D.禅让

A．十二纪

B．八览

C．十策

D．六论