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[主观题]

语言与文化密不可分,语言有很丰富的文化内涵;英语学习中有许多跨文化交际的因素。()

语言与文化密不可分,语言有很丰富的文化内涵;英语学习中有许多跨文化交际的因素。()

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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第1题
语言和文化密不可分,这体现在:

A.语言表达文化现实。

B.语言体现文化现实。

C.语言象征文化现实。

D.语言和文化是分离的。

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第2题
在有些文化中,人们更愿意表达自己的情绪,有更丰富的肢体语言,这种文化是()

A.感性文化

B.高情境文化

C.低情境文化

D.中性文化

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第3题
在有些文化中,人们更愿意表达自己的情绪,有更丰富的肢体语言,这种文化是:

A.中性文化

B.感性文化

C.高情境文化

D.低情境文化

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第4题
导游语言从狭义的角度上看,是导游人员与游客()时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。

A.传播文化

B.导游讲解

C.信息沟通

D.洽谈商务

E.交流思想感情

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第5题
导游语言从狭义的角度上看,是导游人员与游客()时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。

A.传播文化

B.进行讲解

C.指导游览

D.洽谈商务

E.交流思想感情

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第6题
相较于南方,元明清时期的元曲在北方很流行,其原因有可能是()。

A.语言上有障碍

B.南方人排斥中原文化

C.正统文化在中原

D.北方人重视戏曲的发展

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第7题
以下属于非语言沟通特点的有()。

A.非语言沟通隐藏着丰富的文化内涵

B.非语言沟通所包含的信息远远超出语言所提供的信息

C.非语言沟通能够影响并调控语言沟通

D.非语言沟通能表明情感和态度

E.非语言沟通传递的信息含糊不清

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第8题
有关汉字的起源历史的信息对汉字框架结构的认识、汉字独特的书写工具——毛 笔的尝试运用等,都能有效地帮助幼儿感受祖国语言的文化气息表现在()

A.创设丰富的阅读与读写环境

B.提供具有表意性质的阅读材料

C.具有鲜明的文化和语言背景

D.围绕幼儿前书写核心经验进行提问互动

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第9题
研究者与被研究者如果来自不同的文化背景,使用不同的语言,很容易产生误解,这属于影响到质性研究效度的原因中的()。

A.记忆问题

B.研究效应

C.文化前设

D.直接资料来源

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第10题
1他来了,我很高兴。 2他烟抽得很厉害。 3她酷爱音乐,并具有舞蹈天赋。 4每天有上万人游览这座公园。
5你一定很不善于学习,要不然就是教你的人不会教。 6在车没有停稳之前请不要站起来。 7你要当合格的导游,就必须熟悉这个国家的历史和文化。 8要学好英语,就必须尽可能多地接触这门语言。 10.20世纪80年代,大量的乡镇企业兴起,给中国经济带来了空前的活力。 11这件事本身便表明,他们是有合作的诚意的。 14几天以后老虎听惯了驴子的叫声,不再像以前那样害怕了。 15驴子不仅大叫起来,并用后蹄狠狠地踢老虎。 16中国是一个地域辽阔,有着数千年悠久历史的多民族国家,有着秀丽的自然风光、众多的名胜古迹和丰富多彩的灿烂文化,旅游资源十分丰富。

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