收包人工程发更中应注意的问题,不包括()。A.收包人应灵活运用费用/工期发更补偿方式B.收包人应合
收包人工程发更中应注意的问题,不包括()。
A.收包人应灵活运用费用/工期发更补偿方式
B.收包人应合理地收布发更指令
C.收包人运用价值工程,严格审查承包商提出的发更建议
D.收包人应及时处理发更,估算发更价款
收包人工程发更中应注意的问题,不包括()。
A.收包人应灵活运用费用/工期发更补偿方式
B.收包人应合理地收布发更指令
C.收包人运用价值工程,严格审查承包商提出的发更建议
D.收包人应及时处理发更,估算发更价款
下列对国内工程价款确定原则描述,有误的是()。
A.合同中已有适用二发更工程的价格,按合同已有的价格发更合同价款。
B.合同中已有工程,发更工程量超过合同规定承包商应承担的风险,应对单价进行调整
C.合同中有类似二发更工程的价格,可以采用类似价格发更合同价款。
D.合同中没有适用或类似二发更工程的价格,由承包人或收包人提出发更价格,对方确讣后执行
下列哪项不属于工程发更的处理原则()。
A.工程优先原则
B.收包人优先原则
C.以工程特殊背景为原则
D.合同约定原则
背景
某项目经理部负责南方某市话线路工程的施工,工程于7月1 日开工,9月30 日完工,施工内容包括制作架空杆路、敷设架空电缆和管道电缆、安装配线设备、制作总配线
架成端等工作量,工程采用包工不包料的形式承包。项目经理部的人员构成情况如下表:
职务 职称
持有上岗证书
职责
项目经理
工程师
一级注册建造师
负责项目经理部的日常管理工作
技术负责人
工程师
内部培训合格证
负责项目经理部的技术管理工作
专职安全管理员
工程师
安全培训合格证
负责项目经理部的安全管理工作
其他
项目经理部的施工组织设计中对安全的要求如下:
(1)在施工过程中,应保证施工人员、仪表、车辆、设备、机具的安全。
(2)本工程保证实现无人员伤亡事故,设备、仪表、工机具保证无破损。项目经理部的专职安全员负责工程的安全管理工作,对工程中的安全问题进行经常性的检查,杜绝安全隐患。
(3)安全技术交底工作由专职安全管理员向主要施工人员交底。
在施工过程中,发生了以下事情:
(1)挖好的杆坑使得一人腿部摔伤。
(2)过路口架设吊线时,吊线使得一名骑车人摔伤。
(3)敷设架空电缆时,遇到吊线带电,使得一名施工人员从杆上摔落。
(4)在人孔内接续时,便道上一行人掉人人孔中。
(5)一名施工人员在人孔内作业时被毒气熏晕。
(6)管道内的电缆线问绝缘不达标。
经过全体管理人员、施工人员的努力,工程按期完工。
2.问题
(1)本工程的安全管理程序存在哪些问题?
(2)项目经理部安全管理工作的范围还应增加哪些方面?
(3)试识别本工程的危险源。
(4)项目经理部的人员是否都具有上岗资格?为什么?
(5)项目经理部的哪些工作不符合安全管理规定?
(6)本工程的安全交底工作存在哪些问题?
(7)本工程人(手)孔内作业时应注意哪些安全问题?
(8)本工程应制定哪些应急预案?应急预案应包括哪些内容?
下列对收包人的迗约责仸描述,有误的是()。
A.收包方未能严格履行合同义务,除工期顺延外,迓应赔偿承包方损失
B.由二设计发更或设计错误造成的停工,应采叏措施弥补或减少损失,收包方幵赔偿实际损失
C.工程验收前,收包方提前使用的,因此收生的质量问题,收包方应承担部分责仸
D.收包方超过合同日期验收,按合同中有关迗约责仸条款的规定偿付逾期迗约金
A.变更程序的对策
B.工程师的认可权应合理限制
C.业主不能擅自作主进行工程变更
D.工程变更不能超过合同规定的工程范围
E.发包人在签订变更协议过程中必须提出补偿问题
A.发包人应灵活运用费用/工期变更补偿方式
B.发包人应合理地发布变更指令
C.发包人运用价值工程,严格审查承包商提出的变更建议
D.发包人应及时处理变更,估算变更价款
案例题:阅读以下案例,分析案例并指出案例中涉案人的违纪行为及应受到的处分。
案例:收了充值卡,现场察看成形式
某市建设行业主管部门建筑企业管理处工作人员小陈(中共党员)受理了一起对道路施工过程中噪音和扬尘问题的投诉。小陈联系了该路段的施工单位负责人王总。王总在电话中态度诚恳,表示立即派人作进一步了解,属实的话会落实专人负责整改。第二天,该施工单位的工作人员小李打来电话说,经过了解问题是有的,但没有投诉人反映得那么严重。小李还告诉小陈说,王总邀请他下午一起到工地去察看整改情况,希望小陈不要向领导报告,也不要发整改通报。小陈答应下午一起去工地察看,至于其他问题察看后再说。下午小陈按约去工地察看了初步整改情况。晚上,王总盛情邀请小陈吃顿便饭,酒过三巡,王总从包里掏出一张价值2000元的充值卡塞在小陈的手上:“小陈,今天这事儿真是麻烦你了,进一步的整改工作我们一定会做好,请你多多关照。”小陈答应不再追究并推辞了一下,就收下了充值卡。
A.建议教师策划可预见的课堂规则和惯例,安排清楚、连续、节奏明快的教学程序
B.在课堂教学中教师应正确导向,用强化的策略督促学生维护课堂规则,养成良好的学习习惯
C.当学生发生了不良行为,明确表示你不喜欢他本人
D.教师应当公平对待所有学生,一视同仁
A.分包人的施工进度计划必须依据承包人的施工进度计划编制
B.承包人应将分包的施工进度计划纳入总进度计划的控制范畴,总包、分包之间相互协调
C.分包人可以根据自行编制的进度计划
D.承包人没有义务协助分包人解决进度控制中的相关问题
E.承包单位应协助分包人解决项目进度控制中的相关问题
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