题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

某地级市的交通管理局为了治理本市交通拥堵,需要对本市的汽车销售情况、人们出行情况进行调查。

请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。

该项统计调查属于()。A.国家统计调查项目

B.地方统计调查项目

C.部门统计调查项目

D.民间统计调查项目

该项统计调查应当报请()。A.国家统计局审批

B.该市所在的省统计局备案

C.该市所在的省统计局审批

D.该市统计局审批

该项统计调查项目中可以采用的统计调查方法有()。A.周期性普查

B.抽样调查

C.全面调查

D.重点调查

交通管理局在组织实施该项统计调查时,发现调查对象中的某个汽车销售单位有统计违法行为时,应当()。A.由交通管理局自己对调查对象进行处罚

B.移送上级主管部门省级交通管理局处理

C.移送所在市人民政府法制机构处理

D.移送所在市统计局处理

经过检查,该汽车销售单位确有统计违法行为,可以给予的处罚是()。A.警告

B.罚款

C.通报

D.处分

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

提问人:网友cui163007 发布时间:2022-01-06
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更多“某地级市的交通管理局为了治理本市交通拥堵,需要对本市的汽车销…”相关的问题
第1题
交通拥堵已经成为中国城市发展的一大瓶颈。为了解决交通拥堵问题,管理部门可谓用尽了心思,包括排
污费、拥堵费在内的新政措施不断被试探推出,管理部门通过价格杠杆遏制城市交通拥堵已然成为了政策努力方向。从海外城市治理拥堵的经验看,针对路权使用征收高额费用的确是成功模式之一。只是就中国而言,类似的收费尝试却很难避免“被争议”、“被反对”的尴尬。

下文最有可能出现的内容是:

A.探讨治理交通拥堵的措施

B.中国如何因地制宜地借鉴国外城市发展模式

C.分析中国交通状况和海外城市的区别

D.分析针对交通拥堵的收费政策为何在中国遭到质疑

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第2题
某校八年级学生李伟看到学校附近的十字路口每日交通拥堵严重,于是给交管部门写信请求治理。他的行为是在行使公民的()

A.选举权

B.言论自由权

C.受教育权

D.监督权

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第3题
以下选题任选一个,完成一份调查报告: (1)我的家乡在近些年采取有益的交通拥堵治理措施有哪些?你认为还可以采取哪些措施进一步优化? (2)以某国家或地区为例,详细介绍交通管理措施,以有助于保障交通畅通。
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第4题
(三)根据资料2,假设你作为城市交通管理局的工作人员,你赞同北京采取的尾号限行措施缓解交通拥堵

(三)根据资料2,假设你作为城市交通管理局的工作人员,你赞同北京采取的尾号限行措施缓解交通拥堵的做法吗?你认为解决交通拥堵应从哪些方面人手?要求:态度明确,对策切实可行,不超过500字。(20分)

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第5题
根据给定资料2,假设你作为城市交通管理局的工作人员,你赞同北京采取尾号限行措施缓解交通拥堵的
做法吗?你认为解决交通拥堵应从哪些方面人手?(30分)

要求:态度明确,对策切实可行,不超过600字。

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第6题
某市也面临城市交通拥堵问题,你是外出考察学习归来的市政府相关负责人,请结合给定资料5~6,拟写一
份关于解决本市交通拥堵问题的建议以供领导参考。

要求:所提建议具体、有针对性、切实可行,字数不超过500字。

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第7题
第一部分自实施“每周少开一天车”措施【131】,本市交通拥堵指数从“中度”下降【132】“轻度”,工作日全天

第一部分

自实施“每周少开一天车”措施【131】,本市交通拥堵指数从“中度”下降【132】“轻度”,工作日全天拥堵时间也由限行前的7小时45分钟【133】到2小时30分钟。根据民意调查显示,约85%的市民支持“每周少开一天车”措施,其中有80%以上的有车人士和93%以上的无车人士支持该措施【134】实施。

今天上午,由北京交通发展研究中心牵头研究的《实施(北京市政府【135】实施交通管理措施的通告)监测评估报告》首次对外【136】。报告从道路交通运行、城市客运、空气质量和社会各界【137】等方面,分析了“每周少开一天车”限行措施的实施【138】。

(131)

A.以来

B.以前

C.来说

D.来看

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第8题
交通:拥堵:治理 A生活:贫困:救济A.食材:讲究:享用B.音乐:动感:聆听C.健康:虚弱:保健

交通:拥堵:治理 A生活:贫困:救济

A.食材:讲究:享用

B.音乐:动感:聆听

C.健康:虚弱:保健

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第9题
暴雨:洪水:抗洪A.干旱:饥荒:救灾B.交通:拥堵:治理C.节日:国庆:庆祝D.读书:考试:成绩

暴雨:洪水:抗洪

A.干旱:饥荒:救灾

B.交通:拥堵:治理

C.节日:国庆:庆祝

D.读书:考试:成绩

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第10题
交通:拥堵:治理A.生活:贫困:救济B.食材:讲究:享用C.音乐:动感:聆听D.健康:虚弱:保健

交通:拥堵:治理

A.生活:贫困:救济

B.食材:讲究:享用

C.音乐:动感:聆听

D.健康:虚弱:保健

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