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对于智力障碍儿童的教育,最重要的是提高他们的独立生活能力,而不是提高其学习成绩。()
对于智力障碍儿童的教育,最重要的是提高他们的独立生活能力,而不是提高其学习成绩。()
对于智力障碍儿童的教育,最重要的是提高他们的独立生活能力,而不是提高其学习成绩。()
A.职业对智障儿童有特别重要的意义,应该从小树立这方面的素养
B.智力障碍儿童的教育,很重要的一方面就是要明白“什么年龄就应该尽量学会什么年龄该干的事儿”
C.智力障碍儿童认知和思维能力差, 应该一切以锻炼这方面能力为主
D.智力障碍儿童再怎么教也难以考上大学,成为栋梁,他们只要学会基本的生活自理就行了
B、多动性障碍
C、对立违抗性障碍
D、品行障碍
E、以上都不对
病历中未提及的症状是A、语言发育障碍
B、感觉异常
C、兴趣范围狭窄、行为刻板
D、认知和智力受损
E、以上都不对
对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗
B、教育训练
C、行为治疗
D、认知治疗
E、人本主义治疗
B、对立违抗障碍
C、品行障碍
D、孤独症
E、以上都不对
该儿童年龄再大一些可能会出现()A、物质滥用
B、抽烟
C、酗酒
D、被动一攻击型人格障碍
E、以上都对
此症状常发生于()A、3岁以前
B、8岁以前
C、10岁以前
D、13岁以前
E、以上都不对
该障碍属于()A、儿童孤独症
B、儿童行为障碍
C、儿童抽动障碍
D、儿童情绪障碍
E、以上都不对
B、对立违抗障碍
C、品行障碍
D、孤独症
E、以上都不对
该儿童年龄再大一些可能会出现A、物质滥用
B、抽烟
C、酗酒
D、被动-攻击型人格障碍
E、以上都对
此症状常发生于A、3岁以前
B、8岁以前
C、10岁以前
D、13岁以前
E、以上都不对
该障碍属于A、儿童孤独症
B、儿童行为障碍
C、儿童抽动障碍
D、儿童情绪障碍
E、以上都不对
B、儿童孤独症
C、语言发育障碍
D、儿童精神分裂症
E、选择性缄默症
对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验
B、儿童适应行为评估
C、儿童孤独症评定量表
D、儿童行为评定量表
E、语言发育评估
对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗
B、心理治疗
C、感觉统合治疗
D、教育和训练
E、家庭治疗
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