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[单选题]

英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则,反对让学生学习空洞的教条,而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行,这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来,他强调的是科学知识的()。

A.使用价值

B.比较价值

C.训练价值

D.教育价值

提问人:网友zsn_1891 发布时间:2022-01-06
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第1题
在教学方法上,英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法,而提出()。

A.要培养学生学习的主动性,鼓励自我教育

B.教学要适应儿童的认识能力

C.教学要创设适宜的学习情境

D.教学要遵循儿童的学习兴趣

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第2题
主张教育目的的是“为完满生活做准备”,反对英国古典主义教育传统的教育家是( )。

A.培根

B.洛克

C.斯宾塞

D.赫胥黎

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第3题
主张教育目的是“为完满生活作准备"、反对英国古典主义教育传统的教育家是()A.培根B.洛克C.斯宾塞D

主张教育目的是“为完满生活作准备"、反对英国古典主义教育传统的教育家是()

A.培根

B.洛克

C.斯宾塞

D.赫胥黎

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第4题
西方“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作()之中。

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第5题
传统教育理论的创立者是英国教育家斯宾塞。()
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第6题
英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断,提出了()的课程体系。
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第7题
英国教育家斯宾塞是近代()教育理论的创立者。
英国教育家斯宾塞是近代()教育理论的创立者。

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第8题
英国教育家斯宾塞的教育代表作是《教育论》。()

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第9题
“研究与教学统一”原则的提出者是()

A.德国教育家威廉洪堡

B.美国教育家杜威

C.英国教育家斯宾塞

D.苏联教育家赞可夫

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