语文综合性学习主要由学生设计和组织活动。

A. 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合

B. 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中

C. 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力

D. 标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容

A. 整体性

B. 自主性

C. 生成性

D. 开放性

B．依据认识规律安排广告语的学习活动步骤

C．以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力

D．能够培养学生策划、组织、协调和实施能力

A. 制定方案阶段

B. 确定主题阶段

C. 展示交流阶段

D. 评价反思阶段

A. 重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向

B. 注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础

C. 让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律

D. 在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力

A. 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者

B. 语文教学应激发学生的学习兴趣.培养学生自主学习的意识和习惯

C. 教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养

D. 培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度