题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。有一次,老师提了个问题叫小敏回答,她却答不出来。正着急时,忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,心想:他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的()

A.焦虑症。

B. 恐惧症。

C. 强迫症。

D. 抑郁症。

提问人:网友windensky 发布时间:2022-01-07
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
网友答案
查看全部
  • · 有4位网友选择 D,占比40%
  • · 有4位网友选择 A,占比40%
  • · 有1位网友选择 C,占比10%
  • · 有1位网友选择 B,占比10%
匿名网友 选择了D
[210.***.***.54] 1天前
匿名网友 选择了D
[20.***.***.125] 1天前
匿名网友 选择了A
[21.***.***.41] 1天前
匿名网友 选择了B
[22.***.***.88] 1天前
匿名网友 选择了C
[52.***.***.251] 1天前
匿名网友 选择了A
[110.***.***.225] 1天前
匿名网友 选择了D
[114.***.***.126] 1天前
匿名网友 选择了A
[181.***.***.135] 1天前
匿名网友 选择了D
[141.***.***.155] 1天前
匿名网友 选择了A
[31.***.***.28] 1天前
加载更多
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。有一次…”相关的问题
第1题
小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。有一次,老师提了个问题叫小敏回答,她却答不出来。正着急时,忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,心想:他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的()

A.焦虑症。

B.恐惧症。

C.强迫症。

D.抑郁症。

点击查看答案
第2题
阅读下列材料,回答问题。小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人,把小颖在4岁半至5岁半一年中的提

阅读下列材料,回答问题。

小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人,把小颖在4岁半至5岁半一年中的提问做了详细的记录,共4000多个问题,而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,小颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。

问题:

(1)根据案例分析小颖心理发展的突出特点。

(2)请提出正确的教育措施。

点击查看答案
第3题
阅读下面材料,回答问题。张颖是一个六岁的男孩,他妈妈是个有心人,把张颖从四岁半到五岁半一年中的

阅读下面材料,回答问题。

张颖是一个六岁的男孩,他妈妈是个有心人,把张颖从四岁半到五岁半一年中的问题做了详细记录,共有4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真地对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都与他妈妈正确的教育分不开。

问题:根据案例中的描述,分析张颖的心理发展突出的年龄特点是什么,并提出正确的教育

措施。

点击查看答案
第4题
张颖是一个六岁的女孩。她妈妈是个有心人,把张颖在四岁半至五岁半一年中的提问做了详细的记录,共
得4000多个问题,而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。

根据案例分析张颖心理发展的突出特点是什么,并提出正确的教育措施。

点击查看答案
第5题
张颖是一个六岁的男孩。他妈妈是个有心人,把张颖在四岁半至五岁半一年中的提问做了详细
的记录,共得4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与他妈妈的教育分不开的。

根据案例分析张颖的心理发展的突出年龄特点是什么;并提出正确的教育措施。

点击查看答案
第6题
张颖是一个六岁的男孩,他妈妈是个有心人,把张颖在四岁半到五岁半一年中的问题做了详细记录,共得4
000多个问题,而且涉及面非常广泛,他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真地对待,并鼓励孩子提问,老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都与他妈妈正确的教育分不开。

问题:根据案例分析张颖的心理发展突出年龄特点是什么,并提出正确的教育措施。

点击查看答案
第7题
中一班的壮壮是个活泼又调皮的男孩,他很聪明,画画很好,计算题也做得很不错,但有一个缺点也让保育员老师很头疼,他经常推打,抓伤别的小朋友,几乎每天都有小朋友哭着来告状。今天,他又把乐乐小朋友的脸抓伤了,保育员李老师决定和状状妈妈杜秀兰做一下沟通,请阐述一下保育员就案例中孩子的问题与家长交流的步骤及注意事项。

点击查看答案
第8题
王老师是一位语文教师,班上的小李同学性格活泼,课堂上发言踊跃,但是他的发言总是答非所问,是班上有名的“小跑题”。例如有一次王老师提问:“当‘我’放小鸟飞上蓝天时会想些什么呢?”小李同学回答了“老师,每次我爸爸出差时,我总是非常舍不得他。”。 此时,王老师比较合适的理答是()。

A.你在认真听课吗?有没有听懂问题?

B.老师的问题是当“我”放小鸟飞上蓝天时会想些什么呢?告诉老师你为什么想到了爸爸。

C.小李同学你先坐下,我们请下一位同学来回答这个问题。

D.你回答的不对,坐下吧。

点击查看答案
第9题
小秀在课堂上总是默默无言,郑老师给她写道:“在老师的眼里,你是个聪明文静的孩子。每一-次作业,你总是那么认真:每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?”关于郑老师的做法,下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

点击查看答案
第10题
小敏比较喜欢美术,画得又好,在课堂上教师经常让她回答问题。在一次美术课上,教师提问一个很简单的
有关美术知识方面的问题,这个基础知识大家都知道,不知什么原因她却答不出来。正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”,教师没有制止那位同学的行为,也没有用鼓励性的语言引导小敏,还用不耐烦的表情看着小敏。小敏心里咯噔一下,心想:自己是不是变笨了?从那以后,小敏就降低了对美术学习的兴趣。作为一名美术教师,应如何正确使用教学评价?

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信