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在“时间微调期”内,如陪练老师调整后的开放时间,与已安排的固定课学生时间无法协同,影响了已有的固定课,则陪练老师会有何影响呢()
[单选题]

在“时间微调期”内,如陪练老师调整后的开放时间,与已安排的固定课学生时间无法协同,影响了已有的固定课,则陪练老师会有何影响呢()

A.按照被影响的学生人数,扣除100元/人,作为罚金

B.按照被影响的固定课的课程节数,扣除相应的课时费/每节,作为罚金

C.无任何扣款

D.孩子会被转走,无所有固定课

提问人:网友90000002 发布时间:2024-02-28
参考答案
A、按照被影响的学生人数,扣除100元/人,作为罚金
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第1题
陪练老师可以不告知教务,课上跟家长沟通调整上课时间()
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第2题
关于调整膨胀阀调节螺钉,甲说顺时针方向拧,内弹簧减弱,开度增大;反之,开度减校乙说拧一圈,温度变化1℃,一般在1/2~1圈范围内微调,切忌乱牛你认为以上观点()。

A.甲正确

B.乙正确

C.甲乙都正确

D.甲乙都不正确

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第3题
关于调整膨胀阀调节螺钉,甲说顺时针方向拧,内弹簧减弱,开度增大:反之,开度减小。乙说拧一圈,温度
变化1℃,一般在1/2圈范围内微调,切忌乱拧。你认为以上观点()。

A.甲正确

B.乙正确

C.甲乙都正确

D.甲乙都不正确

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第4题
以下关于水利工程混凝土浇筑施工的说法正确的是()。

A.未经处理的工业污水和沼泽水不得用于拌制和养护混凝土

B.混凝土浇筑期间若仓内的泌水较多,必须及时在模板上开孔赶水,及时排除

C.混凝土浇筑应保持连续性,如因故中止且超过允许间歇时间,则应立即拆除重新浇筑

D.运至工地的水泥,应有制造厂的品质试验报告,试验室必须复验

E.不合格的混凝土严禁人仓,已经入仓的不合格混凝土必须经过化学分析后调整利用

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第5题
陪练老师的的核心时段费和课时费可以兼得吗()

A.可以兼得

B.无核心时段费只有课时费

C.不可以兼得

D.核心时段内没有排课,就无核心时段费

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第6题
绿茶汤色审评时,开汤后一般在____内观察汤色,能较好地评判茶叶的原汤色,如时间拖长,则很容易出现误判。

A.8分钟

B.9分钟

C.10分钟

D.15分钟

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第7题
陈列后的事项有()

A.拍照记录,确认整体效果

B.淡场督促员工陈列维护

C.定期调整(一周大调一次,其他时间微调)

D.发发朋友圈

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第8题
近期班内开展绘本剧表演活动,美工区的小朋友可忙开了,做服装、做头饰、做道具,每天都能看到他们忙
碌的身影。为了能让孩子们更好地创作,老师们一起重新整理了美工区材料。除了平时常用的各种类型的纸、笔、颜料、各种胶类以外,老师发动家长和孩子们收集了很多辅助材料,如:纸箱、纸袋、瓶子、塑料袋、羽毛、彩带等。材料丰富了,孩子们的游戏兴趣和热情更高涨了。但随着游戏的深入,问题也同时出现了。每天活动区结束,孩子们只顾着展示自己刚刚做好的作品,而无人顾及散落在桌上、地下的材料。班长和班级教师都发现了这个问题,于是老师们开始商量解决的方法。经过讨论,老师们提出几点问题:第一,材料一次性投入过多且分类不清晰,导致幼儿在使用时出现混乱;第二,虽有游戏内容,但目的不够明确。讨论后,老师们就出现的问题进行了调整。首先在区城活动评价时让孩子们到美工区参观,让他们自己发现问题。孩子们觉得在使用时只想着用哪些材料,由于材料拿得太多,在收的时候时间又紧,所以收不完,以至于造成美工区每天都乱七八糟的。在听了孩子们的想法后,老师们提供了几个纸箱子,并请孩子们给材料进行了分类。材料归整后,美工区一下子就感觉整齐了很多。 同时,老师和孩子们对游戏方法进行了讨论, 讨论结果是定好每天的制作计划,并以表格的形式呈现。孩子们每天在游戏之前,想好做什么,并填写在计划表内,避免游戏过程中的盲目性。 ()

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第9题
()用于调整和固定零件的相对位置,如机床、仪器及测试装置中的微调机构,它不经常转动,一般在空载下调整。

A.传力螺旋机构

B.传导螺旋机构

C.调整螺旋机构

D.双曲柄机构

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第10题
根据《水工混凝土施工规范》SDJ 207 —82,下列关于混凝土浇筑质量控制说法正确的是()。

A.现浇混凝土仓内若有粗骨料堆叠时,应及时用水泥砂浆覆盖

B.已经入仓的不合格的混凝土必须采取适当措施保证混凝土强度

C.混凝土浇筑如因故中止且超过允许问歇时间,应按工作缝处理

D.已浇好的混凝土,在强度尚未达到25kgf/cm2前,不得进行上一层混凝土浇筑的准备工作

E.混凝土浇筑期问,如表面泌水较多,应及时在模板上开孔赶水

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第11题
教师在体验课后多久发布陪练报告()

A.上课前5分钟发布陪练报告

B.下课后10分钟内发布陪练报告,如果后面有课就当天24点前尽快上传

C.上课中退出教室上传陪练报告

D.不发陪练报告

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