题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）都认为儿童绘画能力的发展是一个随着儿童智能不断成熟而成长的“直线型”发展过程，即儿童绘画发展的“直线型”模式， 或者称之为线性模式。
A.皮亚杰
B.费德曼和里德
C.里德与罗恩菲德
D.弗洛伊德
提问人：网友liyonghong
发布时间：2022-01-06
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A. 双轴阶段
B. 单轴阶段
C. 前轴阶段
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第5题
“审美反应的阶段性观点固然描绘出个体对艺术作品反应及感兴趣的一个模式，不过要完整地显现人类自小到大谈论及认识艺术品的特征与现象的模式可能还要考虑其它的因素”，是（ ）的观点。
A、费德曼
B、皮亚杰
C、弗洛伊德
D、帕森斯
第6题
在费德曼提出的“由共通性到独特性的发展模式”中，在（ ）区域所进行的是知识的重组、改变，或创立新的知识，形成新的技巧。
A、“文化的”
B、“共通性的”
C、“专长的”
D、“独特的”
第7题
费德曼的艺术教育观主张艺术是在特有的教育状况下产生的独特表现。艺术的本质在于（ ）。
A、培养将来从事艺术事业的专业人才
B、文化的浸润，艺术知识和技能的学以致用
C、帮助有天赋的人成为艺术家
D、获取艺术的知识
第8题
下面这幅图表示的是哪一种儿童美术发展模式？（ ） [图]A...
下面这幅图表示的是哪一种儿童美术发展模式？（ ）
A、非线性发展模式
B、线性发展模式
C、不规则斜格发展模式
D、由共通性到独特性发展模式
第9题
费德曼对传统发展理论的某些假设表示了质疑，包括下面哪几个假设？（ ）
A、人的发展是内在的、固有的和必然的。
B、所有的人在成长过程中，重要的心理结构变化顺序是相同的。
C、心理发展中既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。
D、在同一行为阶段里，同时包含了好几个其它阶段的行为。
