下列问题中,属于学生心理困境的有()
A.认知障碍
B.人格障碍
C.网络成瘾
D.偏差行为
E.肢体残疾
A.认知障碍
B.人格障碍
C.网络成瘾
D.偏差行为
E.肢体残疾
A.确定求助动机最强的人
B. 了解希望辅导的咨询目标
C. 在家庭问题中,谁是被标签的病人及各成员对症状的解释
D. 家庭成员对问题解决所做的努力
A.漫画反映了部分学生闭锁心理的现象
B.人有了闭锁心理,就会形成有缺陷的人格
C.父母应引导和帮助子女走出困境
D.这位同学应该敞开心扉,积极交往
A.关于“杭州房价上涨”这件事,我作为即将走向职场的学生思考的立场是什么?
B.关于“杭州房价上涨”这件事,房产商、本地居民、政府思考的立场是什么?
C.从最近一个月杭州房价的变动情况中,我能得出哪些结论?
D.在同一时期内,其他东部沿海地区城市的房价发生了怎样的变化?
A.目标的确定必须以科学为前提,要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律,根据学生不同的年龄段、不同的学龄段,制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时,教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体
A.确定求助动机最强的人
B.了解希望辅导的咨询目标
C.在家庭问题中,谁是被标签的病人及各成员对症状的解释
D.家庭成员对问题解决所做的努力
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