题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为改变显微镜观察视域的大小,可以调节或变更:()。

A.孔径光阑

B.视野(像域)束光阑

C.滤光片

D.照明方式

提问人:网友douliyoutang1 发布时间:2022-01-06
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第1题
小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后,兴奋地向同桌描述,并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是()

A.没有调节粗准焦螺旋

B.射入光线角度发生了改变

C.显微镜的物镜调换了

D.光圈大小发生了改变

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第2题
(平谷二模)下列有关显微镜使用的叙述中,错误的是()

A.要使视野中观察到的细胞数量变多,则应更换放大倍数更小的目镜×物镜组合

B.在使用显微镜观察玻片标本过程中,下降镜筒时眼睛一定要从侧面注视物镜

C.当视野中的物像太小时,调节反光镜可改变物像的大小

D.换高倍物镜观察时,转动细准焦螺旋可使物像更清晰

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第3题
陈林同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,请根据他的实验过程回答下列问题.()在使用显微镜观
察时,陈林同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构,这些结构是______.在每一个近似长方形的结构中,都有一个被染成深黄色的球状物,这是______.陈林同学还看到了一些形状不规则,大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构,它们是______.植物的叶是绿色的,主要是因为叶肉细胞中含有______.

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第4题
使用光学显微镜应注意()。

A.显微镜应水平放置

B.在使用高倍镜后可以直接取出制片

C.使用高倍镜观察物体时,不能调节粗调焦旋钮

D.如果物镜或目镜污染,应及时用擦镜纸蘸水擦拭

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第5题
现场安装的仪表中,()按照调节器输出的控制信号或手动操作信号,操作阀门等执行元件,去改变控制量的大小。

A.变送单元

B. 转换单元

C. 调节单元

D. 执行单元

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第6题
科学研究中使用的形式语言和日常生活中使用的自然语言有很大的不同。形式语言看起来像天书,远离大众,只有一些专业人士才能理解和运用。但其实这是一种误解,自然语言和形式语言的关系就像肉眼与显微镜的关系。肉眼的视域广阔,可以从整体上把握事物的信息;显微镜可以帮助人们看到事物的细节和精微之处,尽管用它看到的范围小。所以,形式语言和自然语言都是人们交流和理解信息的重要工具,把它们结合起来使用.具有强大的力量。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?

A.通过显微镜看到的内容可能成为新的“风景”,说明形式语言可以丰富自然语言的表达,我们应重视形式语言

B.正如显微镜下显示的信息最终还是要通过肉眼观察一样,形式语言表述的内容最终也要通过自然语言来实现,说明自然语言更基础

C.科学理论如果仅用形式语言表达,很难被普通民众理解;同样,如果仅用自然语言表达,有可能变得冗长且很难表达准确

D.科学的发展很大程度上改善了普通民众的日常生活,但人们并没有意识到科学表达的基础—形式语言的重要性

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第7题
Muller或Valsalva试验的临床意义是()

A.观察某些病变大小、形态的改变

B. 提高病变密度变化

C. 寻同变内有无空气支气管征

D. 鉴别肿块的部位

E. 增加病灶内空洞的检出率

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第8题
小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不消物像。你认为最可能的原因是()

A.没有调节粗准焦螺旋

B.射入光线发生改变

C.显微铙的物镜转换了

D.光圈改变了

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第9题
某学生在显微镜下观察标本切片,当转动细调节螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这
是由于

A、反光镜未调节好

B、标本切得厚薄不均

C、细调节螺旋未调节好

D、显微镜物镜损坏

E、聚光镜光圈大小不适合

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第10题
关于体视显微镜,正确的说法是

A.体视显微镜可以观察立体结构

B.体视显微镜不可以调节焦距

C.体视显微镜没有物镜头

D.体视显微镜观察的材料必须制成切片

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