题目内容
（请给出正确答案）
A.在基于BIM技术的构件数字化加工过程中，可提高数据处理效率和质量
B.以预制构件BIM模型作为信息交流的平台，进行可视化的展现
C.利用BIM技术，从事生产制造的工程技术人员直接从BIM模型中获取数字化信息
D.利用BIM技术，只能在预制构件数字化加工时，从模型中提取某一深度的数据信息
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A. 图像数字化就是将模拟图像转化为数字图像
B. 在计算机中处理图像，必须将其转化为计算机能够识别的二进制代码
C. 图像量化等级越小效果越清晰
D. 模拟图像用电信号表示是连续变化的信号波形
A、信号赋值可以有延迟时间
B、信号除当前值外还有许多相关值，如历史信息等，变量只有当前值
C、信号可以是多个进程的全局信号
D、信号值输入信号时采用代入符“：=”，而不是赋值符”< =”，同时信号可以附加延时
B．从客观物理世界中获得数据的目的是为了从中获取知识，提供预测性决策支持。
C．数据是对客观世界及对象的一种符号化或数量化的描述与表示。
D．离散型数据可数、有限个取值，通常用整数变量表示；连续型数据不可数、有无穷多个取值，取值范围为实数。
A. 静止图像信息量容易压缩
B. 静止图像信息量难压缩
C. 运动图像信息量难压缩
D. 运动图像的信息量较静止图像不容易压缩
A. 以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑，以信息和知识资源的充分共享为其手段，以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标，以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。
B. 数字化校园是一个校园平台。
C. 数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行。
D. 数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境，由网络教学平台、网络科研平台、管理信息系统和校园服务系统四部分构成。
A、生产计划排产管理
B、材料库存及采购管理
C、构件堆场管理及物流运输管理
D、生产全过程信息实时采集
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