社会工作者小李计划运用地区发展模式在某社区开展活动,该社区情况比较复杂,针对各种各样可能存在的问题,小李可以使用的策略有()。
A.社区参与
B.团结邻里
C.促进居民的个人发展
D.提供服务和发展资源
E.提供心理支持
A.社区参与
B.团结邻里
C.促进居民的个人发展
D.提供服务和发展资源
E.提供心理支持
A.社区参与
B.团结邻里
C.促进居民的个人发展
D.提供服务和发展资源
E.提供心理支持
A.建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B.制定多个解决方案,交由双方居民代表投票
C.拟定居民文明公约,交由社区大会讨论
D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
A.建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
C.拟订居民文明公约,交由社区大会讨论
D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
A. 建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B. 拟订居民文明公约,交由社区大会讨论
C. 召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
D. 制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
A.建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
C.拟定居民文明公约,交由社区大会讨论
D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
A.建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
C.拟定居民文明公约,交由社区大会讨论
D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
A.社区参与
B.社区教育
C.提供服务和发展资源
D.促进居民的个人发展
A.帮助组员学习新知识、新方法和新观点,改变过去错误的观点和行为
B.倡导组员积极参与,主动表达自己的困惑和关于发展的建议
C.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放
D.社会工作者扮演使能者的角色,支持组员通过活动,相互帮助,激发潜能
E.社会工作者扮演协调者的角色,在小组中处于“边缘化”位置,让组员协商问题,并促进问题的解决
A.促进居民成长
B.团结邻里
C.社区教育
D.社会参与
A.促进居民成长
B. 团结邻里
C. 社区教育
D. 社会参与
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