题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

情景:你是张云,你去学校图书馆借阅《飘》(Gone with the Wind)一书,但图书管理员有事走开,你在图书

情景:

你是张云,你去学校图书馆借阅《飘》(Gone with the Wind)一书,但图书管理员有事走开,你在图书馆也没找到此书,你认为一定被别人借走了。

任务:

请你用英语给图书管理员写一张50字左右的便条。包括以下内容

*你要借的是什么书;

*说明没借到的原因,但你急需此书,若该书归还,请他通知你;

*写明联系方式,并表示感谢。

请用下面格式。

Dear Sir.

ZhangYun

提问人:网友ylb2215 发布时间:2022-01-06
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第1题
情景: 你的同事张丽明天去出差,你说好要去送她,却突然接到父亲电话,得知母亲病重,要你马上回家。

情景:

你的同事张丽明天去出差,你说好要去送她,却突然接到父亲电话,得知母亲病重,要你马上回家。离开办公室时,张丽正在开会。

任务:

请你用英语给张丽写一张50词左右的便条。内容包括:

●你为什么马上要回家;

●明天可能不去机场送她;

●祝她旅途愉快。

要求:格式准确,表达清楚,字迹工整。

便条写在答题卡2上该题序号后。请用下面格式。

Zhang Li,

...

Wang Lin

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第2题
情景:假如你是张红,想买一本字典,而上海没有,你就托朋友王涛到北京出差时帮你买。昨天他从北京回
来,将此书作为你的

生日礼物送给你。这本字典对你学习英语很有帮助,你很喜欢。对他的帮助,你非常感激,现在写一封100词左右的感谢信,并顺便问一下他去北京时的情况,邀请他本周六到你家参加你的生日晚会。

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第3题
情景:假如你叫张民,你到外籍老师Smith的住处,通知他星期天和全班同学一起去东湖春游的相关事宜,

情景:

假如你叫张民,你到外籍老师Smith的住处,通知他星期天和全班同学一起去东湖春游的相关事宜,可是Smith不在家,请给他留一个便条。

任务:

1.星期天下午7:30在学校门口集合,乘车前往东湖春游。

2.东湖很美,带上照相机。

3.中午野餐,然后有一个联欢会,有表演和游戏。

4.下午在东湖划船。5.5:00乘车返回。

6.应包括全部要点,但不要逐条翻译。字数100字左右。

通告请用下面格式。

Dear Mr.Smith,

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第4题
情景模拟题:模拟总编室主任。地点:某省报社总编室。人员:记者、通讯员、总编室主任等。记者小郭带通讯

情景模拟题:模拟总编室主任。

地点:某省报社总编室。

人员:记者、通讯员、总编室主任等。

记者小郭带通讯员(某地市委办公室王副主任)进了报社总编室张主任的办公室,向张主任递上一篇通讯稿。

记者:张主任,我与市委办的王副主任采写了一篇他们市委朱书记先进事迹的通讯,想马上发稿,并加印300份。因为朱书记要到外省开会,想带300份去。

王副主任:朱书记是全省优秀党务工作者,“十佳公仆”,我们写的稿件真实可靠,我们市委办已加盖了公章,请你们支持一下。

记者:张主任,市委办的王副主任是我报的老通讯员了,这篇长篇通讯又是我们一起合写的,应该能发吧?

正好这天报社总编、分管专版的副总编一个出差、一个外出开会去了。

问题:如果你是总编室主任,你如何答复记者和通讯员的问题?

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第5题
在讲授《三角形的面积》前,需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中,属于数字教学资源收集方式的有

A.利用专业网站或专题网站进行检索

B. 利用专用搜索软件或专业数据库进行检索

C. 去学校图书馆借阅相关的书籍

D. 利用搜索引擎查找

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第6题
下列日常情景得体的是:()

A.燃烧的岁月,已将您生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您额头闪光。您的爱护,关怀和勉励将伴我信步风雨人生。(发给父亲的短信)

B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C.同桌张山学习上得过且过,不求甚解,李水意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

D.和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,王强情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’。”

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第7题
第二节 书面表达情景:你是小东。放学回家后你和同学相约去游泳,但是爸爸妈妈不在家,你需要让他们

第二节 书面表达

情景:你是小东。放学回家后你和同学相约去游泳,但是爸爸妈妈不在家,你需要让他们知道你干什么去了。

任务:

请就上面的事件写一张50字左右的便条,所涉及的内容要包括:

?你放学去干什么了。

?跟谁在一起。

?大概何时能回家。

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第8题
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢 ! 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的...... 1. 你通过哪种方法理解“五彩缤纷”的意思 ()

A.查字典

B.观察图片

C.联系上下文

D.联系生活

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第9题
情景演练:你的好朋友A出去打篮球时被同学B欺负了一顿,A找你帮忙去教训B,你要如何拒绝他呢?
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第10题
情景:上个星期天你和爸爸,妈妈去奶奶家。任务:请你用英语写一篇50字左右的短文,谈谈你一天的活动。

情景:上个星期天你和爸爸,妈妈去奶奶家。

任务:请你用英语写一篇50字左右的短文,谈谈你一天的活动。

内容包括:怎么去的。

一天干了什么。

什么时候回家的。

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