情景:Carol和Susan是好朋友,经常互相拜访,她们在Carol家过了非常愉快的一天。任务:请你用英语写一
情景:Carol和Susan是好朋友,经常互相拜访,她们在Carol家过了非常愉快的一天。
任务:请你用英语写一篇50字左右的短文描述一下当时的过程。
内容:Carol和Susan的关系。
这一天干了什么。
什么时候睡觉。
情景:Carol和Susan是好朋友,经常互相拜访,她们在Carol家过了非常愉快的一天。
任务:请你用英语写一篇50字左右的短文描述一下当时的过程。
内容:Carol和Susan的关系。
这一天干了什么。
什么时候睡觉。
材料:
下面是有关中学生的几个生活情境:
情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。
情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了。
情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子。
问题
(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何知道中学生进行有效的情绪调节。(9分)
情景:
小明今天因为感冒没来上课。班里组织星期天去草地公园(the Grass Park)郊游,你做为小明的好朋友到他家通知他,碰巧小明去医院打针了,只有小明的奶奶在家。
任务:请你用英语给他写一张50词左右的便条。告诉他:
·你们班要举行什么活动;
·你们早上何时在何地集合;
·你们如何去草地公园;
·每人都要带什么。
要求:格式准确,表达清楚,字迹工整。
通知写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。
Dear Xiao Ming,
…
Wang Ling
A.小丽的好朋友因病住院,小丽利用课余时间帮她补课
B.李娜和王茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误
C.小刘和小王是好朋友,两人经常说为朋友应两肋插刀
D.李某和刘某因玩电脑游戏旷课,在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相
情景:
小明今天因为感冒没来上课。班里组织星期天去草地公园(me GI’ass Park)郊游,你做为小明的好朋友到他家通知他,凑巧小明去医院打针了,只有小明的奶奶在家。
任务:请你用英语给他写一张50词左右的便条。告诉他:
·你们班要举行什么活动;
·你们早上何时在何地集合;
·你们如何去草地公园;
·每人都要带什么。
要求:格式准确.表达清楚,字迹工整。
通知写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。
Dear Xiao Ming,
...
Wang Ling
A.文娱委员:体育委员
B.体育委员:文娱委员
C.文娱委员;班长
D.不能确定
A.构成故意杀人罪
B.构成故意伤害罪
C.构成过失致人死亡罪
D.属于意外事件
A.构成故意杀人罪
B.构成过失致人死亡罪
C.构成故意伤害 罪
D.属于意外事件
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