1.“由于城邦的政治制度,这些身为公民的希腊人实际上并不需要劳作,他们有充足的时间做理性的思考和感性的尝试。而中国的农耕社会,就不会有如此一大群清闲的统治阶层,整日不必做其他事情,只是发展心智活动。”材料旨在说明()
A.特定的社会条件产生了独特的精神文化
B.古代希腊人比中国人更具人文情怀
C.理性思考和感性尝试是民主政治的基础
D.小农经济阻碍了中国人的心智发展
A.特定的社会条件产生了独特的精神文化
B.古代希腊人比中国人更具人文情怀
C.理性思考和感性尝试是民主政治的基础
D.小农经济阻碍了中国人的心智发展
A. 公民直接参政
B. 摆脱法律束缚
C. 公民张扬个性
D. 自由主义产生
根据下列材料设计教学片段:(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方古代民主政治产生的历史条件。(2)课文摘录:人类早期主要文明多发生在大河流域。古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。希腊位于地中海东岸的巴尔干半岛,东临爱琴海,海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布,航海和海外贸易的条件得天独厚。希腊半岛没有肥沃的大河流域和广阔平原,纵横的山岭和交错的河流,把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。在这种地理环境下,众多蕞尔小国纷纷建立。公元前8-前6世纪,希腊出现了200多个小国,史称“城邦”或“城市国家”。城郭面积狭小,人口不多,一般以城市为中心,包括周边若干村落。小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。根据传统,凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子,享有公民资格。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。城邦的狭小,使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。在海外贸易和工商业比较发达的城邦,新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈。要求:根据课程标准要求和课文内容,请设计出讲授古希腊地理环境对城邦影响的教学片段,并阐述设计意图。[试题开始]
A、奥运会缺乏公平竞争的体育精神
B、妇女与男子拥有同样的政治权利
C、奥运会导致城邦内部的阶级分裂
D、妇女有权参与城邦社会文化生活
A、公民权利与义务相统一
B、公民范围有一定的扩大
C、直接民主等级色彩浓厚
D、经济实力影响政治地位
A、城邦公民权利对外邦人开放
B、殖民运动促成了希腊的政治共同体
C、城邦民主改革加速民族认同
D、社会阶级关系的变化催生了新秩序
A、人文主义思潮兴盛
B、工商业和海外贸易发达
C、政治环境民主宽松
D、古希腊近海多山少平原
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