技能学习一般要通过示范,而范例往往由()通道提供。
A.听觉
B. 动觉
C. 触觉
D. 视觉
A.听觉
B. 动觉
C. 触觉
D. 视觉
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是 ()
A.学生自己尝试的动作方法往往不够准确
B.学生一般不能发现新的动作技能
C.通过发现而出现的错误动作难以纠正
D.三者都是可能的解释
A.技能是通过遗传获得的
B.技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为
C.技能是由一系列动作及执行方式构成的
D.技能是通过系统的学习与教学而形成的
E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
技能的基本特点是()。
A.技能是通过遗传获得的
B.技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为
B.技能是由一系列动作及执行方式构成的
D.技能是通过系统的学习与教学而形成的
E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
下列关于幼儿命题美术活动的指导,说法错误的一项是()。
A.允许幼儿不完全依照范例和教师的示范要求
B.教师通过制作活动教具、演示物体的多种动态,提高单位美术教学时间的效率
C.教师的示范应适时,在每次新的活动前都要进行示范,一般以整体示范为主
D.教师示范要与语言有机结合,边示范边讲解,使示范更加清晰、明了
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法。
病人学习目标中的认知目标是指()
A.通过对价值的自我认识产生态度改变的目标
B.通过护士的示范和指导而达到掌握技能的目标
C.通过对知识的学习和理解的过程所能达到的目标
D.通过教与学活动,建立健康生活方式的目标
E.通过医护的指导,建立遵医行为的目标
A.教学和训育的统一
B.问题解决学习与系统学习的统一
C.掌握知识和培养能力的统一
D.主体与客体的统一
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