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[单选题]
“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。
A.奥苏伯尔
B. 加涅
C. 罗杰斯
D. 加德纳
提问人：网友buctwhy
发布时间：2022-01-06
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“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。()
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第4题
美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（）。A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有
美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（）。
A.机械的接受学习
B.机械的发现学习
C.有意义的发现学习
D.有意义的接受学习
第8题
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
A．尝试一错误学说
B．完形一顿悟学说
C．有意义接受学习论
D．认知一结构学习论
第10题
奥苏贝尔和布鲁纳是同时代的美国著名教育心理学家，他们关于学习的实质的基本观点分别是（）
A．构建—种完形；主动地建构认知结构
B．主动地建构认知结构；形成刺激与反应的联结
C．有意义的发现学习；主动地建构认知结构
D．有意义的接受学习；主动地建构认知结构
