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[单选题]

()的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。

A.培养目标

B.课程内容

C.教学活动

D.学习评价

提问人:网友allenchien 发布时间:2022-01-07
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第1题
( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。

A、教师教学

B、学生学习

C、学习评价

D、发展信息技术

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第2题
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。

A. 智育发展

B. 心理发展

C. 全面发展

D. 德育发展

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第3题
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。

A. 智育发展

B. 心理发展

C. 全面发展

D. 德育发展

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第4题
某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明,教育( )。

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能

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第5题
对教学的评价,一般从教师和学生两个角度来分析。下面关于数学教学评价涉及的主要内容的描述中正确的是()。

A. 教师的数学专业能力

B. 学生数学思维能力的进步情况

C. 教师的教学技能

D. 数学课堂上,学生的表现

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第6题
数学是研究( )和空间形式的科学。

A、数量关系

B、语言表达

C、人际交往

D、审美意识

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第7题
课标指出:( )的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

A、信息技术

B、教学设备

C、教学内容

D、考试体系

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第8题
在各学段中,安排了( )个部分的课程内容。

A、一

B、二

C、三

D、四

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第9题
数学课程应致力于实现哪个阶段的培养目标?

A、义务教育阶段

B、高中教育阶段

C、高等教育阶段

D、学前教育阶段

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第10题
空间观念有( )个维度。

A、一

B、二

C、三

D、四

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