题目内容
（请给出正确答案）
关于幼儿思维发展的特点，以下说法错误的是()。
A．运用形象符号能力的发展是衡量其思维发展的主要标志之一
B．幼儿期的思维也具有一定的抽象逻辑性
C．儿童早期获得的概念几乎都是以典型事例为依据的
D．幼儿掌握概念和成人对他们的教示，几乎都是以下级概念为主
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A.幼儿愿意动脑思考问题，是幼儿获得数学知识、形成数学技能、发展思维能力的基本前提。
B.思维按其抽象性可分为直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维，直觉形象思维是幼儿期的主要思维方式。
C.敏捷性、灵活性是思维在智力品质上的特点，是衡量思维水平的标志之一。
D.培养幼儿初步的抽象逻辑思维必须充分依靠幼儿的具体形象思维。
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力
C.体育的作用最小
D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力
C.体育的作用最小
D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
下列关于幼儿体育的说法错误的是（）。
A.幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
B.幼儿体育中没有专项技术动作的训练
C.幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点
D.幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点
A.幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
B.幼儿体育中没有专项技术动作的训练
C.幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点
D.幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点
A.在这一时期，游戏是幼儿的主导活动
B.认知发展中，思维最大的特点是具有具体性、可逆性、自我中心性和刻板性
C.自我评价、自我体验随年龄发展而发展
D.语言发展中，幼儿还不能发展出独白语言
A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
B.青春期少年好争辩、吹毛求疵
C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维
D.老年期的一般认知能力会下降
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