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[主观题]

下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是()。A.准备性评价 B.形成性评价C.过程性

下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是()。

A.准备性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.总结性评价

提问人:网友chenanqiong 发布时间:2022-01-06
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第1题
根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()

A.准备性评价

B.标准性评价

C.形成性评价

D.形成性评价

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第2题
根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为() A.准备性评价B.形成性评价C.过

根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()

A.准备性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.总结性评价

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第3题
根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。A.阶段性评价B.准

根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。

A.阶段性评价

B.准备性评价

C.总结性评价

D.初步评价

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第4题
根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。A.相对性评价与绝对性评价B.诊断性评价、形

根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。

A.相对性评价与绝对性评价

B.诊断性评价、形成性评价及总结性评价

C.定量评价与定性评价

D.单项评价与综合评价

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第5题
根据实施评价的时机不同,可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性评价。A.相对性评价B.绝对性评

根据实施评价的时机不同,可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性评价。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.形成性评价

D.标准参照评价

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第6题
1、教学评价根据评价基准的不同进行分类,下列选项不属于此的是()

A.相对评价

B.绝对评价

C.定性评价

D.自身评价

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第7题
1.教学评价的类型有不同的分类标准,有根据评价目的进行分类的,也有根据评价的参照标准不同分类,如果根据教学评价的目的进行分类,下列不属于其中的是()

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第8题
新课改下的评价机制能够促进学生的全面发展,更能够激发学生的求知欲。所以,我们要合理利用教学
评价的作用。

简要回答下列问题:

(1)教学评价根据评价标准的不同如何分类?

(2)具体阐述评价结果中的效度与信度。

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第9题
形成性评价在临床实施中的特点不包括()

A.在临床工作中评估

B.不是考试,是教学

C.量化评价学员行为

D.不同老师的多次评量、学生不断进步

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