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[单选题]
以学生A所处的班级考试的平均分为基础，对学生A这次考试的分数进行评价，这属于（)。
A.相对评价
B.绝对评价
C.常模参照标准评价
D.目标参照评价
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-06
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A.形或性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
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第2题
为了更好地因材施教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
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第3题
为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
第4题
为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生
已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()
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A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
第5题
新建一个电子表格文稿，在“Sheet1”工作表中录入以下基...
新建一个电子表格文稿，在“Sheet1”工作表中录入以下基础数据。文档保存命名为“ks2.xlsx”。
试完成以下操作要求: （1） 将默认的“Sheet1”工作表更名为“成绩表”；（1分） （2） 对“成绩表”增加三列：“总分”、“平均分”和“成绩图”，使用公式分别求出每个学生对应的总分和平均分并依据每个学生的四门课程成绩值在其对应成绩图单元格内输出迷你折线图；（2分） （3） 对“成绩表”按照总分的递减方式重新排列表格中的数据，将按照总分排序的前三名同学的内容整体设置为红色；（1分） （4） 对“成绩表”再增加一列“是否通过”，如果该学生的总分＞=250，就填写“通过”，否则填写“补考”，要求用公式条件来完成；（1分） （5） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居中；（1分） （6） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；（1分） （7） 对“成绩表”数据部分（除标题外的所有行）的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；（1分） （8） 根据“成绩单”的数据来创建一个柱形图，显示在“成绩单”下方，要求以学生姓名为X轴、总分和平均分为图例项。（2分）
第6题
某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的()
某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的（)
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第7题
新建一个电子表格文稿，在“Sheet1”工作表中录入以下基...
新建一个电子表格文稿，在“Sheet1”工作表中录入以下基础数据。文档保存命名为“ks2.xlsx”。
试完成以下操作要求: （1） 将默认的“Sheet1”工作表更名为“成绩表”；（2分） （2） 对“成绩表”增加三列：“总分”、“平均分”和“成绩图”，使用公式分别求出每个学生对应的总分和平均分并依据每个学生的四门课程成绩值在其对应成绩图单元格内输出迷你折线图；（8分） （3） 对“成绩表”按照总分的递减方式重新排列表格中的数据，将按照总分排序的前三名同学的内容整体设置为红色；（6分） （4） 对“成绩表”再增加一列“是否通过”，如果该学生的总分＞=250，就填写“通过”，否则填写“补考”，要求用公式条件来完成；（4分） （5） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居中；（4分） （6） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；（4分） （7） 对“成绩表”数据部分（除标题外的所有行）的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；（4分） （8） 根据“成绩单”的数据来创建一个柱形图，显示在“成绩单”下方，要求以学生姓名为X轴、总分和平均分为图例项。（8分）
第8题
新建一个电子表格文稿，在“Sheet1”工作表中录入以下基...
新建一个电子表格文稿，在“Sheet1”工作表中录入以下基础数据。文档保存命名为“ks2.xlsx”。试完成以下操作要求: （1） 将默认的“Sheet1”工作表更名为“成绩表”；（3分） （2） 对“成绩表”增加三列：“总分”、“平均分”和“成绩图”，使用公式分别求出每个学生对应的总分和平均分并依据每个学生的四门课程成绩值在其对应成绩图单元格内输出迷你折线图；（7分） （3） 对“成绩表”按照总分的递减方式重新排列表格中的数据，将按照总分排序的前三名同学的内容整体设置为红色；（5分） （4） 对“成绩表”再增加一列“是否通过”，如果该学生的总分＞=250，就填写“通过”，否则填写“补考”，要求用公式条件来完成；（5分） （5） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居中；（3分） （6） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；（3分） （7） 对“成绩表”数据部分（除标题外的所有行）的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；（3分） （8） 根据“成绩单”的数据来创建一个柱形图，显示在“成绩单”下方，要求以学生姓名为X轴、总分和平均分为图例项。（3分）
第10题
某学校有甲班和乙班，用同一张数学试卷进行考试，经过盲态改卷，甲班平均分为87分，乙班平均分为86分，请问：下列哪个说法是正确的？
A.通过这次考试，可以认为甲班的数学平均水平高于乙班
B.通过这次考试，可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班
C.对于评价两个班级的这次数学考试平均成绩而言，两个班级的数学平均分存在抽样误差
D.对于评价两个班级的数学水平而言，这次数学考试成绩不存在抽样误差
