高等教育阶段体育的重点主要是 。
A.提高学生身体素质
B.培养学生体育文化素养
C.提高运动技能水平
D.培养学生积极向上的人生态度
A.提高学生身体素质
B.培养学生体育文化素养
C.提高运动技能水平
D.培养学生积极向上的人生态度
A、学前教育阶段、初等教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段
B、幼儿教育阶段、义务教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段
C、学前教育阶段、义务教育阶段、高等教育阶段、成人教育阶段
D、学前教育阶段、初等教育阶段、高等教育阶段、成人教育阶段
A、认知示范的重点是给学生建立动作整体形象,形成大致概念。进行示范时,细节和整体都需要同时面面俱到。
B、学法示范的重点是使学生了解动作完成的顺序、要领、关键、难点等。进行示 范时,要引导学生注意关键动作环节的重点部分。
C、错误示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。进行示范时,既要突出错误的特征又不能过分夸张。
D、动作示范要正确、美观,以保证学生建立正确的动作表象,引起学生的学练兴趣。
A、教学方法的选择要考虑教材的性质。
B、选择体育教学方法时首先要考虑的是展示体育教师的运动技能或知识。
C、任何一种体育教学方法,只有和教师自身的条件和特点密切结合时才能取得最佳的效果。
D、任何体育教学方法都不是万能的,需要根据不同方法的功能、适用范围和使用条件进行选择。
A、体育课堂教学设计
B、体育单元教学设计
C、体育学期教学设计
D、体育水平教学设计
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