小学生思维的智力品质特点？

A.小学生数学思维的发展阶段

B.数学思维活动的总体规律

C.解决数学问题的方向

D.数学思维的智力品质

A.幼儿愿意动脑思考问题，是幼儿获得数学知识、形成数学技能、发展思维能力的基本前提。

B.思维按其抽象性可分为直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维，直觉形象思维是幼儿期的主要思维方式。

C.敏捷性、灵活性是思维在智力品质上的特点，是衡量思维水平的标志之一。

D.培养幼儿初步的抽象逻辑思维必须充分依靠幼儿的具体形象思维。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.独创性

A.敏捷性

B.灵活性

C.批判性

D.深刻性

E.独立性

A.思维的深刻性

B.思维的灵活性

C.思维的敏捷性

D.思维的批判性

E.思维的独创性

A.发展小学生的言语

B.丰富小学生的感性经验

C.培养小学生善于发现问题和解决问题的能力

D.培养小学生良好的思维品质

A.易受狭隘的思维定势的干扰

B.智力尚未发育完全

C.实现数学思考方法的迁移较难

D.实现知识、技能的迁移较易

A．灵活性

B．独立性

C．批判性

D．深刻性

E．敏捷性