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[主观题]
中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；
提问人：网友liuyang6133
发布时间：2022-01-06
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A.20世纪三四十年代的首次引入
B.1978—1983年的再次引入
C.1984年以来的发展创新
D.1984—1994年的广为传播
E.1995年以来的发展和创新
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第2题
市场营销理论在中国的传播和发展大致有以下几个阶段( )。
A.20世纪三四十年代的首次引入
B.1978—1985年的再次引入
C.1988—1992年的应用和发展
D.1985—1992年的传播和应用
E.1992年以来的发展和创新
第3题
市场营销理论在中国的传播和发展大致有以下几个阶段( )。
A.20世纪三、四十年代的引入期
B.1978年～1982年的引进期
C.1983年～1985年的传播期
D.1986年～1991年的应用期
E.1992年以来的扩展期
第6题
教育学的产生与发展经历了四个阶段，第一阶段有中国的《论语》和《学记》()不是这一阶段的代表作
A.苏格拉底和柏拉图
B.柏拉图和亚里斯多德
C.苏格拉底和亚里斯多德
D.夸美纽斯和赫尔巴特
第7题
教育学的产生与发展经历了四个阶段，第一阶段有中国的《论语》和《学记》，第二阶段的代表人物有（）等
A.苏格拉底和柏拉图
B.柏拉图和亚里斯多德
C.苏格拉底和亚里斯多德
D.夸美纽斯和赫尔巴特
第8题
包豪斯学院发展有几个阶段？
A.第一阶段？ 1919-1925 魏玛时期
B.第二阶段 1925-1932 德绍时期
C.第三阶段 1932-1933 柏林时期
D.第四阶段 1934-1935 柏林时期
第10题
新中国成立以来，我国扶贫工作经历了几个不同阶段，采取了不同的扶贫开发战略。第一阶段：发展生产推动减贫阶段（1949－1978年），主要是通过（）
A.土地革命和发展社会事业
B.社会主义建设
C.三大改造
D.大跃进和人民公社化运动
