在思想政治教育管理对象中,最核心的要素是()。
A.教育内容
B.教育者与受教育者
C.教育目标
D.教育方法
A.教育内容
B.教育者与受教育者
C.教育目标
D.教育方法
( )是指思想政治教育的评估,根据评估指标体系、评估方法和评估程序,对思想政治教育教育评估对象从“质”和“量”两个维度进行效果认可和价值判断,以鉴定效果的好坏、价值的大小和方向的对错。
A、鉴定作用
B、导向作用
C、选拔作用
D、激励作用
E、咨询作用
从1996年到2005年,思想政治教育学科进入综合发展阶段。( )的马克思主义理论与思想政治教育学科,首批进入国家重点学科建设行列。
A、中国人民大学
B、中山大学
C、武汉大学
D、中南大学
对于个人而言,全面发展包括( )。
A、人的体力和智力的充分发展
B、人的才能的多方面发展
C、人的个性的自由发展
D、个人的社会关系的高度发展
思想政治教育妥善处理和解决矛盾的多种方式包括:( )
A、说理教育的方式
B、心理疏导的方式
C、比较教育的方式
D、将解决思想问题与解决实际问题相结合的方式
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