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[主观题]

拉格朗日方程中不含未知的约束反力,克服了牛顿第二运动定律的缺点。

提问人:网友wl19861202 发布时间:2022-01-07
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第1题
请简述牛顿第二定律的内容。
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第2题
引入惯性力后,在非惯性系内就可以采用牛顿第二定律的形式。
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第3题
牛顿第二定律,又称作用力与反作用力定律。
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第4题
运动方程和能量方程的推导分别是基于( ):

A、牛顿第一定律;热力学第一定律

B、牛顿第一定律;热力学第二定律

C、牛顿第二定律;热力学第一定律

D、牛顿第二定律;热力学第二定律

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第5题
气体的连续性定理是哪个定律在空气流动过程中的应用()

A. 能量守恒定律

B. 牛顿第一定律

C. 质量守恒定律

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第6题
由牛顿第二定律导出的流体力学经典方程( )的建立。除了对水流有了一系列的研究成果外,对空气动力学的研究也取得了很大成就,为人类的飞行实践打下了理论基础。

A、N -S 方程

B、乔治·斯托克斯方程

C、克劳德-路易·方程

D、纳维-斯托克斯方程

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第7题
案例:李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中,提出力与物体运动的关系,让学生进行讨论。老师:同学们,我们前面已经学习过了力,也学过物体的运动,那老师想问一下大家,力和物体的运动之间的关系究竟如何?力是改变物体运动的原因呢?还是维持物体运动的原因,大家思考一下,可以互相讨论。学生甲:我认为力是维持物体运动的原因,学生通过用手移动书的实验来解释。学生乙:力是改变物体运动的原因,他没有做实验,用了书上的科学事实来说明。老师:的确,力是改变物体运动的原因,大家要把它记住了。学生甲:老师,我认为不对,这本书如果我们对它不施加力,它明明就停止运动了,这显然就是力在维持物体运动的呀!学生乙:书上说了,力是改变物体运动的原因。学生甲:可实际情况是确实是维持运动的……问题:(1)针对上述案例,指出学生在理解物理规律方面存在的问题。(2)设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“力是改变物体运动的原因”的相关物理概念。
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第8题
牛顿第三定律,又称为?

A、运动方程

B、作用力与反作用力定律

C、万有引力定律

D、能量守恒定律

E、行星运动三定律

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第9题
惯性系中质心动能方程和角动量方程

惯性系中由牛顿第二定律可得质点的动能定理和角动量定理,惯性系中由质心运动定理也可得相应的质心动能方程和角动量方程,试导出之.再为质心动能方程编制计算实例。

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第10题
N-S方程基于牛顿第二定律,表示的是各种力的平衡关系,这些力包括()。

A、离心力

B、惯性力

C、升力

D、重力

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