下列理解,符合文意的一项是()。
A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益
B.读不好懂的书,能“磨脑子”
C.读书要考虑时间经济原则
D.读超越自己的书,能产生心理优势
A.读“磨脑子”的书,才能开卷有益
B.读不好懂的书,能“磨脑子”
C.读书要考虑时间经济原则
D.读超越自己的书,能产生心理优势
A.要一分为二地看待收入差距这个社会问题
B.作者批驳了收入差距有负面效用的错误观点
C.要打破平均主义、“大锅饭”,必然要出现收入差距
D.收入差距产生积极作用必须有一定的前提条件
下列对原文的理解,符合文意的一项是()。
A.科学家认为疼痛只是一种疾病并发症,只要疾病能治好,疼痛就会自然消失
B.疼痛根据程度分为两种,严重的可以使人体器官、系统功能紊乱或产生异常
C,目前疼痛治疗还处于初步阶段,人类还没有找到行之有效的控制和治疗方法
D.国家立法是让生病的人们免除疼痛的有效措施,因为免除疼痛是法定的权利
下列理解符合文意的一项是()。
A.工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介
B.学习是通过一系列内在心理动作对外在信息进行加工的过程,人们可以对这个过程进
行编程
C.只要通过复述,短时记忆就可以转为长时记忆
D.长时记忆中的知识储备,对于学习新知识不造成影响
A.宽带使很多人共享一个通信频道,却无人了解事情真相
B.数字化为人们如何使用时间提供了新的方式
C.我们对比特的需要是不连续的和暂时的
D.机器采用何种方式处理信息,对人没有任何意义
A.把科学和技术联系起来,就是人们所说的科技,它缩小了科学的内涵和意义
B.科学知识、科学方法和科学精神相互沟通,相互依存
C.科学愈发达,带来的负面效应也就愈多
D.科学普及不仅不能等同于科学精神的传播,而且还会损害科学精神
A.《鲁迅传》至今没有写出来,是文学理论研究出了问题
B.国外传记文学已经成了专门学问,因此我们理应写出《鲁迅传》
C.国外“幻想人物传记”的写法对我国的文学理论建设没有借鉴意义
D.我国古代史学家是传记文学的创作者,他们的理论是国外所没有的
A.《鲁迅传》至今没有写出来,是文学理论研究出了问题
B.国外传记文学已经成了专门学问,因此我们理应写出《鲁迅传》
C.国外“幻想人物传记”的写法对我国的文学理论建设有借鉴意义
D.我国古代史学家是传记文学的创作者,他们的理论是国外所没有的
A.《鲁迅传》至今没有写出来,是文学理论研究出了问题
B.国外传记文学已经成了专门学问,因此我们理应写出《鲁迅传》
C.国外“幻想人物传记”的写法对我国的文学理论建设有借鉴意义
D.我国古代史学家是传记文学的创作者,他们的理论是国外所没有的
A.为了把握整体,不要在快读第一遍时看注解和参考资料
B.快读第一遍时,就要把握文章的内核
C.快读第一遍时,虽跳过某些地方,但为进一步理解打开了通道
D.迅速读完第一遍无需考虑全书的条理
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