德国教育家赫尔巴特的教育代表作《_______》标志着教育学成为一门规范的学科。

A.《普通教育学》

B.《教育论》

C.《爱弥儿》

D.《教育漫话》

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《爱弥尔》

德国教育家赫尔巴特的教育代表作是()

A．《爱弥尔》

B．《教育论》

C．《人的教育》

D．《普通教育学》

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥尔》

D.《教育学讲授纲要》

E.《民主主义与教育》

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）。

A．《普通教育学》

B．《大教学论》

C．《爱弥儿》

D．《教育学讲授纲要》

E．《民主主义与教育》

A.《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C.1908年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》