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[单选题]

英国教育家斯宾塞1861年发表(),首次明确从科学角度研究教育中的知识的价值,提出“最有价值的知识是科学”的著名命题。

A.《教育价值论》

B.《教育社会学》

C.《教育哲学》

D.《论教育》

提问人:网友alsjia 发布时间:2022-01-07
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第1题

1848年德国哲学家、教育家( )发表《教育学体系》一书,后来被译成英文,书名改为《教育哲学》,这被视为最早的教育哲学著作。

A、那托普

B、罗森克兰兹

C、霍恩

D、布莱克特

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第2题
教育哲学的方法是( )。A、反思B、实践C、提问D、经验...

教育哲学的方法是( )。

A、反思

B、实践

C、提问

D、经验

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第3题
教育哲学的任务是( )。A、常识反思B、实践反思C、前提反思...

教育哲学的任务是( )。

A、常识反思

B、实践反思

C、前提反思

D、科学反思

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第4题

1916年美国教育家杜威发表《民主主义与教育》,副标题为“教育哲学导论”,提出( ),建立了比较完整的教育哲学体系。

A、“教育是经验的改造”

B、教育即生长,学校即社会

C、“做中学”

D、“儿童为中心”

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第5题
实证和分析教育哲学的代表人物有( )。A、斯宾塞B、孔佩雷...

实证和分析教育哲学的代表人物有( )。

A、斯宾塞

B、孔佩雷

C、奥康纳

D、涂尔干

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第6题
教育哲学在发展中形成了( )等教育哲学体系。A、探究的教...

教育哲学在发展中形成了( )等教育哲学体系。

A、探究的教育哲学

B、演绎的教育哲学

C、分析和实证教育哲学

D、价值论教育哲学

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第7题

“成人或者父母,或者有学问的人,手举教鞭,指引、引导孩子或年青人按照规则、原则或伦理纲常行动” 在我国古代甲骨文中是那个字的含义是( )。

A、学

B、教

C、育

D、习

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第8题
学习教育哲学的意义有( )。A、深化教育学的学习B、提高教...

学习教育哲学的意义有( )。

A、深化教育学的学习

B、提高教育理论思维能力

C、提高解决复杂问题的能力

D、深化哲学学习和研究

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