阅读下面的诗词,完成第10--11题。初授官题高冠草堂\岑参()
A.宦情,做官的志趣、意愿。首联写三十多岁好不容易有个官做,感到自己终于要实现抱负了,于是发出宦情多欲阑的感慨
B.颈联描写了谷水淹没山间小路,山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态,描画出高冠谷秀丽清幽的自然环境,为下文的抒情做铺垫
C.尾联表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情
D.渔竿运用借代手法,代指隐逸生活;五斗米指微薄的俸禄
A.宦情,做官的志趣、意愿。首联写三十多岁好不容易有个官做,感到自己终于要实现抱负了,于是发出宦情多欲阑的感慨
B.颈联描写了谷水淹没山间小路,山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态,描画出高冠谷秀丽清幽的自然环境,为下文的抒情做铺垫
C.尾联表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情
D.渔竿运用借代手法,代指隐逸生活;五斗米指微薄的俸禄
案例:
阅读下面的学生作文。完成题。
我想握住你的手
请从第⑧⑩段找出两个错别字,从第⑥段中找出一处病句,并分别进行修改。 查看材料
阅读下面的古诗,完成第 19~20 题。
戏赠友人 贾岛 一日不作诗,心源如废井。 笔砚为辘轳,吟咏作縻绠。 朝来重汲引,依旧得清冷。 书赠同怀人,词中多苦辛。【注】縻绠(míngěng)井绳。 汲引:从井里提水。 清冷:这里指井水。
第 19 题 这首诗以汲水比喻做诗,表现诗人怎样的情趣?诗的第三联表现丁诗歌创作怎样的情形?(5分)
阅读下面的唐诗,完成 19~20 题。
早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
第 19 题 “最是一年春好处”,结合全诗看,春好在何处?表现了作者什么样的心情?(4分)
答:______________________________________________________
(一)阅读下面的诗,完成第9-10题。(4分)
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。9、下列可以作为标题的一项()
A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬
名著阅读, 阅读下面的连环画,完成第(1)–(3)题
(1)连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱,这幅画是第____幅。(1分)
(2)从连环画的内容来看,足智多谋的诸葛亮临危不乱,使用 ① 的计谋吓退了司马懿,化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多,比如 ② 。(2分)
(3)诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出,京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。(1分)
此题出自2015年北京市中考语文考试真题, 高级中等学校招生考试语文试卷
阅读下面的古诗,完成 19~20 题。
赤壁
赵翼
依然形胜扼荆寰,赤壁山前故垒长。
乌鹊南飞无魏地,大江东去有用郎。
千秋人物三分国,一片山河百战场。
今日经过已陈迹,月明渔父唱沧浪。
【注】荆襄:荆州和襄阳,在今湖北境内。乌鹊南飞:曹操《短歌行》中的诗句。沧浪:指古代隐士所唱的《沧浪歌》
第 19 题 首句“依然形胜扼荆襄”,突出了赤璧的什么特点,(3分)
阅读下面的材料完成第49题。
①文人画画中带有文人情趣画外流露着文人思想。
②文人画Literatipainting,也称“士大夫甲意画”、“士夫画”。
③文人画作为正式的名称是由元代画家頫提出的。
④文人画泛指中国封建社会中文人、士大夫所做之画。
⑤文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等借以抒发“性灵”或个人抱负间亦寓有对名族压迫或对腐朽政治的愤懑之情。
提取并整合上述材料的主要信息给“文人画”下定义。
A.如题A
B.如题B
C.如题C
D.如题D
A.如题A
B.如题B
C.如题C
D.如题D
阅读下面的古诗,完成 19~20 题。
跋子瞻和陶诗
黄庭坚
子瞻谪岭南,时宰欲杀之。
饱吃惠州饭,细和渊明诗。
彭泽千载人,东坡百世士。
出处虽不同,风味乃相似。
【注】时宰:指当时的宰相章悖(dan),他对苏轼一贬再贬,必欲致之,琵地。
彭泽:指陶渊明,他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。 出处:出仕和隐居。
第 19 题 “饱吃惠州饭,细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果?(4分)
答:_______________________________________________________________
阅读下面的古诗,完成 19~20 题。
跋子瞻和陶诗
黄庭坚
子瞻谪岭南,时宰欲杀之。
饱吃惠州饭,细和渊明诗。
彭泽千栽人,东坡百世士。
出处虽不同,风昧乃相似。
注:时宰:指当时的宰相章伴(dūn).他对苏轼一贬再贬,必欲致之死地。
彭泽:指陶渊明,他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。出处:出仕和隐居。
第 19 题 “饱吃惠州饭,细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀,这两句诗具有怎样的表达效果?(4分)
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