写课程总结或体会，列出印象最深刻的知识点。

归纳总结本课程学习中印象最深刻的3-5个知识点或学习体会或收获，并说明深刻的理由；总结线上线下混合教学的优缺点，并提出改进建议。

管理学认为，通过事后的总结反思可提高管理的有效性。MOOC管理概论的学习，同样需要通过总结反思来获得提高。请各位学友总结：在本课程中您印象最深刻的3-5个知识点及其原因，或3-5点体会最深的感受。

管理学认为，通过事后的总结反思可提高管理的有效性。MOOC管理概论是第一次开设和学习，因此更需要通过总结反思来获得改进。请各位学友总结：您印象最深刻的三个知识点，体会最深的3-5点感受，并对该课程的教学提出您的宝贵建议。

由小组成员集体讨论本课程学习中印象最深刻的3-5个知识点或共同的学习体会或收获，并说明深刻的理由；总结线上线下混合教学的优缺点，并提出改进建议。本总结应该是集体的共同感受，而不仅仅是某个成员的感受。

由小组成员集体讨论本课程学习中印象最深刻的3-5个知识点，并说明深刻的理由；总结出3-5点共同的学习体会或收获。本总结应该是集体的共同感受，而不仅仅是某个成员的感受。

谈一个你在课程学习中印象最深刻的知识点，谈谈你学到了什么？不少于300字

对第一讲谈一个你印象最深刻的知识点，并简单说一下课程的视听学习感受。

课程总结，字数400-500，正确反映出本单元课程的知识点，并对自己最感兴趣的知识点进行评论。

在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与（）。

同学们在学习完这个校本课程后，写一篇小论文，600-800字，关于自己在这个课程学到了什么，列出部分知识点进行归纳总结。或者是针对课程中自己比较喜欢的话题，自己上网搜索资料进行补充，举例子等，最后写一下自己的学习感想也可以。自己挑选一个方面写即可。