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[主观题]

与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()A.情境性B

与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()

A.情境性

B.结构性

C.抽象性

D.竞争性

提问人:网友netweal 发布时间:2022-01-06
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第1题
下列不属于混合学习理论基础的是()。

A.系统科学理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.情境认知与学习理论

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第2题
认为”学习是一定条件下刺激与反应的联结”的学习理论是

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.建构主义

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第3题
下列不属于混合学习理论基础的是()。
下列不属于混合学习理论基础的是()。

A.系统科学理论

B.建构主义学习理论

C.情境认知与学习理论

D.行为主义学习理论

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第4题
我国伟大的教育家孔子名言“学而时习之,不惘”、著名的卖油翁“唯手熟耳”可以理解为与()相吻合的思想。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第5题
“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

E.情境学习理论

F.联通主义理论

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第6题
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,即向着与认知主义更为对立的另
一方面发展。()

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第7题
“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第8题
学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第9题
根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是()的学习观。

A.人本主义

B.建构主义

C.认知学习理论

D.行为学习理论

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