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[单选题]

对外汉语教学法的理论支柱有

A.语言学原理

B.心理学原理

C.教育学和教育心理学原理

D.中国文化要素

E.跨文化交际知识

提问人：网友liangttkl 发布时间：2022-01-07

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第1题

对外汉语教学的学科理论主要包括（）和教学法两部分。

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第2题

对外汉语教学的三大基础理论不包括（）。

A. 语言学

B. 心理学

C. 教育学

D. 教学法

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第3题

信息技术教学法的理论基础是（）。

A. 信息技术科学

B. 教学科学

C. 科学技术

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第4题

同伴教学法植根于哪一个教学理论之中

A、建构主义学习理论

B、行为主义学习理论

C、认知主义学习理论

D、人本主义学习理论

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第5题

斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出

A、S-R理论

B、S-R-S理论

C、S-（AT）-R理论

D、“i+1”理论

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第6题

以下说法不正确的是

A、语言学原理中机械语言学家认为各种语言都拥有同样的语法

B、功能法教学流派以交际功能为纲，强调语言的社会性

C、巴普洛夫提出了“教育适应自然”的观点

D、汉语学习强调语言，文化可以后来补充，并不是学习语言的必备因素

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第7题

面对外国留学生，以下做法不正确的有

A、语音教学时可以利用吹蜡烛吹纸片的方法帮他们感受送气不送气的区别

B、教授泰国学生的时候我们可以采取一样的教学方法

C、分班把“亚洲脸”的同学分在一起是不合适的

D、汉语有自己的特点，教授外国学生时应该从外国学习者的观点出发，而不是中国人的心理特点出发

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第8题

课堂教学的四个基本要素是：

A、教材编写、教学环节、教学步骤、教学行为

B、教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为

C、教学单位、教学环节、教学步骤、教学反馈

D、教材编写、教学环节、教学步骤、教学反馈

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第9题

测量与评估教学结果的目的是：

A、为评定教师的优秀等级提供参考

B、发现教学问题并进行补救

C、划分学生的语言能力水平

D、其余答案均不正确

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