题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

对若干个并发进程共享某—变量的相关临界区的管理,下列说法中不正确的是()。A.相关的进程可以同时

对若干个并发进程共享某—变量的相关临界区的管理,下列说法中不正确的是()。

A.相关的进程可以同时进入

B.不能强迫一个进程无限地等待进入它的临界区

C.一次至多一个进程能够进入临界区

D.不能让一个进程无限制地在临界区执行

提问人:网友gsprin 发布时间:2022-01-06
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
更多“对若干个并发进程共享某—变量的相关临界区的管理,下列说法中不…”相关的问题
第1题
关于临界资源和临界区的说法错误的是 。

A、临界资源是一个共享变量。

B、临界区是程序中的某个片段。

C、临界区中含有对临界资源的存取操作。

D、线程内定义的变量可以是临界资源。

点击查看答案
第2题
分配在数据段的共享变量可用于主程序与子程序之间传递参数,这类似C语言的全局变量。
点击查看答案
第3题
并发程序中涉及相同变量的程序段成为( ), 对这段程序要( )执行。
点击查看答案
第4题
在生产者和消费者进程中,V操作的次序无关紧要,而P操作的次序不能颠倒。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第5题
发生在父系氏族公社的第二次社会大分工指的是()。

A.农业从手工业中分离出来

B.商业从手工业中分离出来

C.手工业从商业中分离出来

D.手工业从农业中分离出来

点击查看答案
第6题
下列教育家中,提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”的是()

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

点击查看答案
第7题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”,这一观点出自()

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.卢梭的《爱弥儿》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

点击查看答案
第8题
教育即生活,是学生个体经验的增长,学校即社会,课程以学生经验为中心,这是哪一教育学派的基本观点?()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.制度教育学

点击查看答案
第9题
下列不属于尼人化石的是()。

A.广东马坝人

B.广西柳江人

C.湖北长阳人

D.山西丁村人

点击查看答案
第10题
绝对路径是从()开始跟随的一条指向制定文件的路径。

A.根目录

B.用户文件目录

C.子目录

D.当前目录

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信