题目内容
（请给出正确答案）
A.需要运用生动、准确的描述性语言和手势帮助学生明确动作的顺序、要领，不断使学生建立正确的动作概念。
B.可以设置限制条件让学生进行练习，从而纠正错误动作。
C.可以设置一定条件，诱使学生达到教学要求。
D.在学练过程中，需要对学生每个错误动作都进行纠正。
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“下列选项有关纠正动作错误与帮助法表述错误的是 。”相关的问题
A、揉法操作时，压力要轻柔而均匀，动作要有节律。
B、指揉时，以腕关节和掌指关节屈伸旋转为主动，鱼际揉或掌根揉时，以腕关节回旋活动来带动前臂。
C、着力部位一定要吸定，不要离开接触的皮肤，不要在皮肤上摩擦移动，通过指端的力量带动皮下组织运动，不要用力太大，以免揉破宝宝的皮肤。
D、频率大约为每分钟120-150次。
A、擦法可分侧擦法、大鱼际擦法、指擦法和掌擦法
B、擦法操作时可以直线或曲线来回摩擦运动
C、操作擦法时,术者要保持呼吸自然,切忌屏气
D、擦法操作后,可以用湿热敷法,以提高疗效
B.逐渐增加重复动作次数,同时伴随音乐节奏且连接顺畅为“正金字塔法”
C.逐渐减少重复动作次数,加大动作组合的复杂度称为“倒金字塔法”
D.使用金字塔指导技法时要注意递增或递减的动作,应简单、多样化,并注重上下肢动作的均衡性
A．运动是连续的，是动作的组合
B．运动具有一定动机、目的，并指向一定对象
C．运动主要由运动技能实现
D．动作不受他人和当代人创造的对象所制约
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
简答题
微信搜一搜
简答题
如搜索结果不匹配，请 
